<s>师_Ng ：_w 冯骥才_nr 先生_n 用_p 43_m 个_q 字_n 把_p 雏儿_n 的_u 模样_n 刻画_v 出来_v 了_y ，_w 谁_r 来_v 读_v 读_v ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w “_w 红_a 嘴_n 红_a 脚_n ，_w 灰_Ag 蓝色_n 的_u 毛_n ，_w 只是_c 后背_n 还_d 没有_d 生出_v 珍珠_n 似的_u 圆圆_z 的_u 白点_n 。_w</s><s>它_r 好_d 肥_a ，_w 整个_b 身子_n 好像_v 一_m 个_q 蓬松_a 的_u 球_n 儿_n 。_w ”_w</s>
<s>师_Ng ：_w 你_r 读出_v 了_u 那_r 只_q 可爱_a 的_u 雏儿_n 的_u 样子_n 。_w</s><s>大家_r 一起_d 读_v 一下_m 。_w</s>
<s>（_w 生_v 齐_d 读_v 句子_nr ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 这里_r 有_v 两_m 句_q 话_n ，_w 前_f 一_m 句_q 写_v 了_u 它_r 的_u 什么_r ？_w</s>
<s>生_v 2_m ：_w 写_v 它_r 的_u 嘴_n 、_w 脚_n 和_c 后背_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 对_a 了_y ，_w 这_r 句_q 话_n 是_v 在_d 写_v 它_r 的_u 局部_n 特点_n ，_w 请_v 你_r 再_d 读_v 这_r 句_q 话_n 。_w</s>
<s>（_w 生_v 2_m 读_v 句子_n ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 作者_n 是_v 抓住_v 嘴_n 、_w 脚_n 和_c 毛_n 的_u 什么_r 特点_n 来_v 写_v 的_u ？_w</s>
<s>众生_n ：_w 颜色_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 对_a ，_w 雏儿_n 的_u 颜色_n 很_d 美_a ，_w 很_d 鲜艳_a 。_w</s><s>那_r 下_f 一_m 句_q 呢_y ？_w</s>
<s>（_w 生_v 3_m 读_v 第二_m 句_q ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 这_r 句_q 话_n 是_v 从_p 什么_r 角度_n 写_v 的_u ？_w</s>
<s>生_v 3_m ：_w 写_v 它_r 的_u 整个_m 身子_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 对_a ，_w 写_v 雏儿_n 的_u 整体_n 。_w</s><s>前_f 一_m 句_q 写_v 局部_n ，_w 后_f 一_m 句_q 写_v 整体_n ，_w 写人_v 也_d 可以_v 这样_r 写_v 。_w</s>
<s>【_w 评_v 】_w 薛_nr 老师_n 先_d 引导_v 学生_n 找出_v 描写_v 雏儿_n 的_u 句子_n ，_w 再_d 强调_v 作者_n 仅_d 用_p 43_m 个_q 字_n 就_d 将_p 雏儿_n 的_u 形象_n 刻画_v 得_u 惟妙惟肖_i ，_w 使_v 学生_n 明白_v 只要_c 抓住_v 事物_n 的_u 主要_b 特点_n ，_w 掌握_v 言语_vn 表达_vn 技巧_n ，_w 不_d 用_v 长篇大论_l 就_d 能_v 将_p 事物_n 具体_a 、_w 形象_a 地_u 描写_v 出来_v 。_w</s><s>接着_c ，_w 薛_nr 老师_n 引导_v 学生_n 分析_v 描写_v 雏儿_n 形象_n 的_u 两_m 句_q 话_n 分别_d 是_v 从_p 什么_r 角度_n 写_v 的_u ，_w 从_p 写作_vn 方法_n 的_u 层面_n 让_v 学生_n 明白_v 可以_v 同时_d 从_p 局部_n 和_c 整体_n 两_m 个_q 角度_n 写_v 动物_n 和_c 人_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 从_p “_w 起先_d ，_w 这_r 小家伙_n 只_d 在_p 笼子_n 四周_f 活动_v ”_w ，_w 到_p 后来_t “_w 友好_a 地_u 啄_v 两_m 下_q 我_r 的_u 手指_n ”_w ，_w 是_v 不_d 是_v 在_p 一_m 天_q 之内_f 发生_v 的_u ？_w</s>
<s>众生_n ：_w 不_d 是_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 你们_r 是_v 怎么_r 看_v 出来_v 的_u ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 珍珠_n 鸟_n 从_p 不_d 相信_v 人_n 到_p 完全_ad 信赖_v 人_n ，_w 经过_v 了_u 一_m 个_q 很_d 长_a 的_u 试探_vn 过程_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 课文_n 第_m 7_m ～_w 10_m 自然_n 段_Ng 用_v 了_u 哪些_r 表示_v 时间_n 的_u 词_n 说明_v 这个_r 过程_n 很_d 长_a ？_w</s>
<s>生_Ng 1_m ：_w “_w 起先_d ”_w “_w 随后_d ”_w “_w 渐渐_d ”_w “_w 先_d 是_v ”_w “_w 然后_c ”_w …_w …_w</s>
<s>师_Ng ：_w 还_d 有_v 一_m 个_q “_w 再_d ”_w 。_w</s><s>请_v 同学_n 们_k 把_p 上述_b 表示_v 时间_n 的_u 词_n 圈_v 起来_v 。_w</s>
<s>（_w 生动_a 笔_n 圈_v 词_n ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 这些_r 表示_v 时间_n 的_u 词_n 有_v 先_d 有_v 后_f ，_w 说明_v 时间_n 长_a 不_d 长_a ？_w</s>
<s>众生_nr ：_w 很_d 长_a 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 是_v 的_u ，_w 珍珠_n 鸟_n 是_v 长_a 时间_n 试探_v 以后_f 才_d 相信_v “_w 我_r ”_w 的_u 。_w</s>
<s>（_w 师_Ng 板书_nr “_w 时间_n 先后_f ”_w ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 为了_p 把_p 这个_r 信赖_v 的_u 过程_n 写_v 具体_a ，_w 作者_n 还_d 写_v 了_u 什么_r ？_w</s>
<s>生_v 2_m ：_w 还_d 写_v 了_u 珍珠_n 鸟_n 的_u 动作_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 哪个_r 动作_n 说明_v 他们_r 距离_n 很_d 远_a ？_w</s>
<s>生_v 2_m ：_w 飞来飞去_v ，_w 就_d 是_v 不_d 飞到_v 他_r 的_u 肩上_s 来_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 哪个_r 动作_n 说明_v 他们_r 感情_n 很_d 好_a ，_w 珍珠_n 鸟_n 已经_d 很_d 信赖_v 作者_n 了_y ？_w</s>
<s>生_Ng 2_m ：_w 我_r 用_p 手_n 抚_Vg 一_m 抚_v 它_r 细腻_a 的_u 绒毛_n ，_w 它_r 友好_a 地_u 啄_v 两_m 下_q 我_r 的_u 手指_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 还_d 有_v 哪些_r 动作_n 也_d 说明_v 他们_r 很_d 友好_a 了_y ？_w</s>
<s>生_v 2_m ：_w 它_r 俯下_v 头_n 来_v 喝_v 茶_n ，_w 再_d 偏_v 过_u 脸_n 瞧_v 瞧_v 我_r 的_u 反应_vn 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 是_v 的_u ，_w 动作_n 能够_v 体现_v 出_v 关系_n 的_u 亲密_an 和_c 疏远_vn 。_w</s>
<s>（_w 师_Ng 板书_nr “_w 动作_n 亲疏_a ”_w ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 除了_p 动作_n ，_w 作者_n 还_d 写_v 了_u 什么_r ？_w</s>
<s>生_v 3_m ：_w 作者_n 还_d 写_v 了_u 珍珠_n 鸟_n 的_u 位置_n 变化_vn 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 它_r 一开始_v 在_p 什么_r 位置_n ？_w</s>
<s>生_v 3_m ：_w 笼子_n 四周_f 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 离_v “_w 我_r ”_w 远_a 还是_c 近_a ？_w</s>
<s>生_v 3_m ：_w 远_a 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 接下来_v 呢_y ？_w</s>
<s>生_v 3_m ：_w 落_v 在_p 他_r 的_u 书桌_n 上_f 、_w 茶杯_n 上_f 、_w 笔尖_n 上_f 、_w 手指_n 上_f 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 近_a 不_d 近_a ？_w</s>
<s>生_v 3_m ：_w 越来越_d 近_a 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 对_a 了_y ，_w 人_n 与_c 鸟_n 的_u 距离_n 远近_n 说明_v 关系_n 的_u 疏远_vn 与_c 亲密_an 。_w</s>
<s>（_w 师_Ng 板书_nr “_w 距离_n 远近_n ”_w ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 作者_n 是_v 按照_p 时间_n 先后_f ，_w 通过_p 距离_n 远近_n 和_c 动作_n 亲疏_a ，_w 把_p 珍珠_n 鸟_n 信赖_v “_w 我_r ”_w 的_u 过程_n 写_v 具体_a 了_y 。_w</s>
<s>【_w 评_v 】_w 薛_nr 老师_n 围绕_v “_w 作者_n 是_v 如何_r 将_p 珍珠_n 鸟_n 信赖_v 人_n 的_u 过程_n 写_v 具体_a 的_u ”_w 这_r 一_m 问题_n ，_w 引导_v 学生_n 从_p “_w 时间_n 先后_f ”_w “_w 动作_n 亲疏_n ”_w 与_c “_w 距离_n 远近_n ”_w 三_m 个_q 方面_n 分析_v 和_c 概括_v 作者_n 将_p 珍珠_n 鸟_n 信赖_v “_w 我_r ”_w 的_u 过程_n 写_v 具体_a 的_u 方法_n 。_w</s><s>薛_nr 老师_n 在_p 课_n 后_f 指出_v ，_w 阅读_v 教学_n 的_u 焦点_n 要_v 从_p 言语_n 内容_n 转移_v 到_v 言语_n 形式_n ，_w 语文_n 教师_n 要_v 从_p 文本_n 中_f 发现_v 运用_v 语言_n 的_u 规律_n 、_w 方法_n 和_c 策略_n ，_w 然后_c 引导_v 学生_n 将_p 其_r 运用_v 到_v 生活_vn 实践_vn 当中_f 去_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 从_p 不_d 信_v 、_w 害怕_v 到_p 信赖_v 有_v 一_m 个_q 变化_vn 过程_n ，_w 课文_n 是_v 从_p “_w 我_r ”_w 的_u 角度_n 来_v 写_v 的_u ，_w 但_c 你们_r 知道_v 这个_r 小家伙_n 是_v 怎么_r 想_v 的_u 吗_y ？_w</s><s>现在_t ，_w 我们_r 每_r 个_q 人_n 都_d 是_v 珍珠_n 鸟_n ，_w 你们_r 来_v 讲_v 一_m 讲_v 这个_r 信赖_v 的_u 过程_n ，_w 看_v 看_v 珍珠_n 鸟_n 是_v 怎样_r 建立_v 起_v 对_p 人_n 的_u 信赖_vn 的_u ？_w</s><s>刚才_t 是_v 人_n 看_v 鸟_n ，_w 现在_t 变成_v ？_w</s>
<s>众生_n ：_w 鸟_n 看_v 人_n 。_w</s>
<s>（_w 师_Ng 用_p 课件_n 呈现_v 第_m 7_m ～_w 10_m 自然_n 段_Ng 的_u 关键_n 句_Ng ，_w 并_c 请_v 生_Ng 1_m 讲_v ）_w</s>
<s>生_Ng 1_m ：_w 起先_d ，_w 我_r 只_d 在_p 笼子_n 四周_f 活动_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 你_r 怎么_r 只_d 在_p 笼子_n 四周_f 活动_v 呢_y ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 因为_p 我_r 一_d 开始_v 不_d 相信_v 人_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 害怕_v 人_n ，_w 因为_c 人_n 会_v 捉_v 鸟_n 吃_v ，_w 所以_c 只_d 在_p 笼子_n 四周_f 活动_v 。_w</s><s>继续_v 讲_v 。_w</s>
<s>生_v ：_w 随后_d 在_p 屋里_s 飞来飞去_v ，_w 落_v 在_p 柜_n 顶上_f ，_w 站_v 在_p 书架_n 上_f ，_w 把_p 灯_n 绳_Ng 撞_v 得_u 来回_vd 摇动_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 你_r 这么_r 折腾_v ，_w 他_r 有_v 什么_r 反应_vn ？_w</s>
<s>生_v 2_m ：_w 他_r 没有_v 任何_r 反应_vn 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 他_r 有_v 没有_d 大声_d 喊叫_v ？_w</s><s>有没有_v 来_v 吓_v 你_r ？_w</s><s>有_v 没有_d 拿_v 着_u 鸡毛掸子_n 来_v 追_v 你_r ？_w</s>
<s>生_v 2_m ：_w 没有_v ！_w</s>
<s>师_Ng ：_w 他_r 对_p 你_r 的_u 所作所为_i 没有_d 反应_v ，_w 你_r 接下来_v 会_v 怎么样_r ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 渐渐_d 地_u ，_w 我_r 胆子_n 大_a 了_y ，_w 就_d 落到_v 了_u 他_r 的_u 书桌_n 上_f 。_w</s><s>我_r 先_d 是_v 离_v 他_r 较_d 远_a 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 你_r 为什么_r 一_d 开始_v 离_v 他_r 较_d 远_a ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 因为_p 我_r 还_d 没有_d 完全_ad 信任_v 他_r 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 是_v 的_u ，_w 你_r 要_v 预防_v 他_r 一_m 把_q 捉住_v 你_r 。_w</s><s>继续_v 。_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 见_v 他_r 不_d 来_v 伤害_v 我_r ，_w 我_r 就_d 一_m 点_q 点_q 挨近_v ，_w 然后_c 蹦到_v 他_r 的_u 杯子_n 上_f ，_w 俯下_v 头_n 来_v 喝_v 茶_n ，_w 瞧_v 瞧_v 他_r 的_u 反应_vn 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 他_r 有_v 什么_r 反应_n ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 他_r …_w …_w</s><s>他_r 没有_d 反应_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 他_r 是_v 有_v 反应_vn 的_u 。_w</s><s>我们_r 来_v 想象_v 一下_m ：_w 你_r 偏_v 着_u 头_n 喝_v 他_r 的_u 茶_n ，_w 他_r 会_v 有_v 哪些_r 表情_n 和_c 动作_n ？_w</s>
<s>生_v 3_m ：_w 他_r 微微_d 一_d 笑_v ，_w 继续_v 写作_v 。_w</s>
<s>【_w 评_v 】_w 薛_nr 老师_n 在_p 引导_v 学生_n 分析_v 和_c 概括_v 文章_n 的_u 写作_vn 方法_n 后_f ，_w 没有_d 急于_v 让_v 学生_n 进行_v 习作_n 训练_vn ，_w 而_c 是_v 采用_v “_w 以_p 语言_n 为_v 核心_n 的_u 比照_vn 联想_vn ”_w 的_u 阅读_vn 教学_vn 策略_n ，_w 帮助_v 学生_n 加深_v 对_p 课文_n 主旨_n 的_u 理解_vn 与_c 感悟_vn ［_w 1_m ］_w ，_w 以_p 阅读_v 为_v 主导_n 的_u 实践_vn 来_v 促进_v 习作_vn 方法_n 的_u 内_f 化_vn 。_w</s><s>薛_nr 老师_n 让_v 学生_n 从_p 珍珠_n 鸟_n 的_u 角度_n 来讲_v 其_r 信赖_v 人_n 的_u 过程_n ，_w 并_c 通过_p 追问_v 帮助_v 学生_n 移情_vd 体验_v 珍珠_n 鸟_n 的_u 情感_n 与_c 心理_n 变化_vn 过程_n ，_w 理解_v 其_r 主要_b 原因_n 。_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 后来_t ，_w 我_r 完全_ad 放心_v 了_y ，_w 索性_d 用_p 小_a 红_a 嘴_n 啄_v 他_r 的_u 笔尖_n ，_w 友好_a 地_u 啄_v 两_m 下_q 他_r 的_u 手指_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 你_r 为什么_r 要_v 友好_a 地_u 啄_v 两_m 下_q 他_r 的_u 手指_n ？_w</s><s>想_v 干吗_v ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 我_r 想_v 表达_v 我_r 对_p 他_r 的_u 友好_a 之_u 情_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 还_d 有_v 呢_y ？_w</s>
<s>生_v 4_m ：_w 喜爱_v ！_w</s>
<s>师_Ng ：_w 不但_c 是_v 友好_a 和_c 喜爱_v ，_w 还_d 有_v 一_m 种_q 什么_r 感情_n ？_w</s>
<s>（_w 生_v 犹豫_a ，_w 不_d 会_v 答_v ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 还_d 有_v 亲昵_a 之_u 情_n 。_w</s><s>小_a 狗_n 围_v 着_u 你_r 蹭_v 来_v 蹭_v 去_v ，_w 小_a 猫_n 用_p 舌头_n 舔_v 你_r ，_w 你_r 在_p 妈妈_n 怀里_s 撒娇_v ，_w 都_d 是_v 亲昵_a 的_u 表现_vn 。_w</s><s>从_p 害怕_v 到_p 信赖_v ，_w 从_p 疏远_v 到_p 亲昵_a ，_w 鸟_n 与_c 人_n 的_u 感情_n 就_d 这样_r 一_m 步_m 步_q 建立_v 起来_v 。_w</s><s>往_v 下_f 讲_v 。_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 白天_t ，_w 我_r 淘气_a 地_u 陪伴_v 着_u 他_r 。_w</s><s>傍晚_t ，_w 我_r 飞到_v 笼子_n 边_f ，_w 挤开_v 绿叶_n 钻进_v 去_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 你_r 的_u 爸爸_n 妈妈_n 在_p 林子_n 里_f 嘎嘎_o 叫_v ，_w 它们_r 叫_v 你_r 干吗_v 呢_y ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 它们_r 叫_v 我_r 赶快_d 回家_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 它们_r 叫_v 你_r 回家_v 吃饭_v ，_w 你_r 怎么_r 不_d 回去_v 呢_y ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 因为_c 我_r 想_v 陪_v 在_p 他_r 的_u 身边_s 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 因为_c 你_r 觉得_v 这_r 个_q 人_n 怎么样_r ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 我_r 觉得_v 这_r 个_q 人_n 不_d 伤害_v 我_r 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 这_r 个_q 人_n 对_p 你_r 那么_r 友好_a ，_w 你_r 觉得_v 和_p 这_r 个_q 人_n 做_v 朋友_n 是_v 那么_r ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 幸福_a 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 那么_r 安全_a ，_w 那么_r 自由_a ，_w 那么_r 无拘无束_i ，_w 那么_r 快乐_a 。_w</s><s>这_r 就_d 是_v 你_r 再三_d 都_d 不_d 肯_v 回家_v 的_u 原因_n 。_w</s><s>这_r 时候_n 鸟_n 与_c 人_n 的_u 感情_n 已经_d 达到_v 了_u 什么_r 程度_n ？_w</s>
<s>（_w 生_v 1_m 不_d 知道_v 如何_r 表达_v ）_w</s>
<s>师_Ng ：_w 打_v 个_q 比方_n ，_w 就_d 像_p 你_r 和_p 谁_r 的_u 那_r 种_q 感情_n ？_w</s>
<s>生_v 1_m ：_w 像_v 我_r 和_c 父母_n 的_u 那_r 种_q 感情_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 当_p 我们_r 说_v 不_d 出来_v 的_u 时候_n ，_w 可以_v 用_p 自己_r 的_u 生活_vn 体验_vn 来_v 体会_v ，_w 这样_r 就_d 理解_v 了_y 。_w</s><s>明白_a 吗_y ？_w</s>
<s>（_w 众生_nr 点头_v ）_w</s>
<s>【_w 评_v 】_w 当_p 学生_n 不_d 知_v 如何_r 回答_v “_w 还_d 有_v 一_m 种_q 什么_r 感情_n ”_w 时_Ng ，_w 薛_nr 老师_n 通过_p 学生_n 日常_b 生活_vn 中_f 的_u 小_a 狗_n 蹭_v 人_n 、_w 小_a 猫_n 舔_v 人_n 、_w 在_p 母亲_n 怀里_s 撒娇_v 等_u 画面_n ，_w 帮助_v 学生_n 在_p 转换_v 角色_n 中_f 理解_v 课文_n 想_v 要_v 表达_v 的_u 情感_n 。_w</s><s>当_p 学生_n 一时_t 不_d 知道_v 如何_r 表达_v “_w 鸟_n 与_c 人_n 的_u 感情_n 已经_d 达到_v 了_u 什么_r 程度_n ”_w 时_Ng ，_w 薛_nr 老师_n 引导_v 学生_n 用_p 生活_vn 中_f 的_u 体验_vn 来_v 理解_v 文_Ng 中_f 人_n 与_c 鸟_n 的_u 感情_n 。_w</s><s>薛_nr 老师_n 以_p 联想_v 促_Vg 感悟_v ，_w 厘清_v 鸟_n 与_c 人_n 之间_f 的_u 关系_n 变化_vn 过程_n ，_w 引导_v 学生_n 通过_p 转换_v 角色_n 和_c 生活_vn 体验_vn 来_v 理解_v 课文_n ，_w 重视_v 对_p 学习_vn 方法_n 的_u 提炼_vn 与_c 渗透_vn 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 课文_n 写_v 的_u 是_v 人_n 和_c 鸟_n ，_w 那_c 我们_r 的_u 课堂_n 里_f 是_v 什么_r ？_w</s>
<s>众生_n ：_w 老师_n 和_c 学生_n 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 一开始_v 我们_r 认识_v 吗_y ？_w</s>
<s>众生_nr ：_w 不_d 认识_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 后来_t 我们_r 熟悉_v 了_y 吗_y ？_w</s>
<s>众生_n ：_w 熟悉_v 了_y 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 现在_t 我们_r 处于_v 什么_r 状态_n 了_y ？_w</s>
<s>众生_n ：_w “_w 相互_d 信赖_v ”_w “_w 情感_n 很_d 亲密_a ”_w “_w 很_d 友好_a ”_w “_w 变_v 得_u 像_v 亲人_n 一样_u ”_w …_w …_w</s>
<s>师_Ng ：_w 人_n 与_c 人_n 的_u 感情_n 从_p 不_d 认识_v 到_v 相识_v 、_w 熟悉_v 和_c 亲密_a 是_v 要_v 经历_v 一_m 段_q 时间_n 的_u 。_w</s><s>现在_t ，_w 请_v 你们_r 用_p 五_m 分钟_q 的_u 时间_n 写_v 三_m 五_m 句_q 话_n ，_w 通过_p 动作_n 亲疏_n 和_c 距离_n 远近_n 写出_v 老师_n 和_c 你们_r 的_u 关系_n 变化_vn 过程_n 。_w</s><s>可以_v 按_p 时间_n 顺序_n 写_v ，_w 但_c 不_d 要_v 用_v “_w 起先_d …_w …_w</s><s>然后_c ……_w</s><s>然后_c ……_w</s><s>然后_c …_w …_w ”_w 来_v 表达_v ，_w 那_r 是_v 病_n 句_Ng 。_w</s>
<s>（_w 生_Ng 练_v 笔_n ，_w 师_Ng 巡视_v 课堂_n 并_c 指导_v ）_w</s>
<s>【_w 评_v 】_w 薛_nr 老师_n 指出_v ，_w 语文_n 课堂_n 一定_d 要_v 注重_v 语言_n 实践_vn ；_w 作文_n 是_v 学生_n 现实_a 生活_vn 的_u 一_m 部分_n ，_w 应该_v 为_p 学生_n 的_u 生活_vn 服务_v ，_w 让_v 学生_n 能_v 更_d 好_a 地_u 生活_v 。_w</s><s>［_w 2_m ］_w 在_p 分析_v 和_c 内_f 化_vn 课文_n 的_u 写作_vn 方法_n 之后_f ，_w 薛_nr 老师_n 就地取材_i ，_w 让_v 学生_n 就_p 师生_n 关系_n 这_r 一_m 熟知_v 的_u 主题_n 进行_v 仿_vn 写_vn ，_w 并_c 强调_v 将_p 本_r 节_q 课_n 学_v 得_v 的_u 习作_vn 方法_n 运用_v 于_p 习作_n 中_f 。_w</s><s>因为_p 是_v 写_v 自己_r 的_u 亲身_b 经历_n ，_w 每_r 个_q 学生_n 似乎_d 都_d 有_v 话_n 想_v 说_v 、_w 有_v 话_n 可_v 说_v ，_w 并_c 乐于_v 动笔_v 。_w</s>
<s>师_Ng ：_w 写好_v 了_u 吗_y ？_w</s>
<s>众生_nr ：_w 好_a 了_y 。_w</s>
