<s>师：这些诗句让我们感受到了春天的美好，也感受到诗人们在春天里的欢喜，今天我们来学习散文大家朱自清的名篇《春》，再次感受春天的美好。</s>
<s>【以读悟情】</s>
<s>师：要感受这篇文章的美一定要靠朗读，请同学们自由的朗读课文，用你的声音把文章带给你的感觉读出来。</s>
<s>(学生自由读，教师给出提示和指导。</s><s>)</s>
<s>师：通过刚才的试读，大家觉得这篇文章应该读出一种什么感觉呢？</s>
<s>生1：欢乐、喜悦</s>
<s>生2：并非全都是喜悦，写雨的时候有点伤感。</s>
<s>生3：有些地方还很积极向上，很有力量。</s>
<s>师：同学们说得很好，在朗读时，我们要把这些感受表达出来就需要一些技巧。</s>
<s>师：今天我们要学习朗读中最基本的技巧：重音、停顿、连接，分别用符号•、ˇ、ˆ来表示。</s><s>现在让我们来听一段课文的名家朗读，初步感受这些朗读技巧该怎么处理。</s>
<s>师：经过刚才的练习，同学们对这些技巧有了初步的了解，让我们一起来赏析第5段，标注重音和停连。</s>
<s>【理清思路】</s>
<s>师：朱自清用一支妙笔描绘出了让人欣喜的春天，请大家说说你在文中都读到了哪些图景？</s>
<s>生：写草，写花……</s>
<s>师：可以用“（ ）图”的形式说吗？</s>
<s>生：春草图、春花图、春风图、春雨图</s>
<s>师：你能再说说这些图分别对应哪些文段吗？</s>
<s>生：分别对应3、4、5、6段。</s>
<s>师：那剩下的文段又是写什么的呢？</s>
<s>生：开头写了人们对春天的盼望，最后写了人们迎接春天和对春天的赞美。</s>
<s>师：请同学们按照这些的思路，给课文分段。</s>
<s>师：那第二部分的第7段写的是什么呢？</s>
<s>生：人们在迎接春天。</s>
