师 ： 今天 课堂 上 老师 给 大家 邀请 了 几 位 嘉宾 。 第一 位 嘉宾 是 谁 呢 ？ 一起 看 大 屏幕 。
生 齐 读 ： （ 屏显 ） 它 是 近年 来 被 大众 熟悉 的 一 个 动画 形象
它 总 能 想 出 一 个 又 一 个 办法
它 屡战屡败 ， 又 屡败屡战
每 一 次 失败 之后 ， 它 都 不 忘 警告 对方 一 句 — —
“ 我 一定 会 回来 的 ！
师 ： 它 是 谁 ？ 谁 能 告诉 老师
生 ： 灰太狼 （ 由 一 开始 的 光头 强 ， 到 最后 锁定 灰太狼 ）
师结 ： 老师 想 问 同学们 ， 你们 能 在 众多 的 动画 形象 中 立马 锁定 灰太狼 ， 是 源于 哪 一 个 主要 特点 呢 ？
生 答 ： 灰太狼 的 “ 我 一定 会 回来 的 ！ ” ）
师 ： 哦 ， 原来 是 源于 灰太狼 富有 个性 的 语言 特点 。
二 、 火眼金睛 ， 捕捉 特点
师 ： 好 ， 有请 嘉宾 继续 登场 。 这 是 鲁迅 （ 照片 和 漫画 ） ， 这 是 爱因斯坦 （ 照片 和 漫画 ） 对比 一下 ， 看 漫画 作者 突出 了 他们 外貌 上 的 哪些 特点 呢 ？ 先 看 鲁迅 ， 谁 来说 ？
生 抢答 ， 但 都 未 抓住 突出 的 特点 。
师 引导 ： 仔细 观察 鲁迅 的 胡子 ， 胡子 像 什么 呢 ？
生 ： “ 一 ” “ 一 ” 字 式 的 胡须
师 ： 对 ， 那 鲁迅 的 头发 呢 ？ 头发 有 什么 特点 ？
生 ： 一 根 一 根 直 竖 着
师 ： 再 看 爱因斯坦 ， 他 的 头发 又 什么 特点 呢 ？
生 ： 蓬乱 的 头发 ， 对 了 ， 还 有 大 大 的 鼻子 。
师 ： 鲁迅 和 爱因斯坦 的 特点 都 被 同学 们 找到 了 ， 你们 真 是 火眼金睛 。
师 过渡 ： 同学 们 ， 漫画 的 作者 用 夸张 的 手法 突出 了 鲁迅 的 胡须 、 头发 ， 爱因斯坦 的 头发 、 鼻子 等 外貌 上 的 特点 。 再 来 看 ， 这 是 谁 的 雕像 ？
生 ： 李小龙
师 ： 你 怎么 认出来 的 ？
生 答 ： 李小龙 招牌式 武打 动作 - - - 动作 特点 ）
师 ： 你 能 试 着 模仿 一下 吗 ？
生 带 着 尖叫声 模仿 李小龙 的 动作 ， 引起 全 场 的 小 高潮 。
师 ： 再 看 他 呢 ？ 光头 强 有 什么 特点 ？
生 ： 光头 的 眼睛 很 特别
