<s>顺德_ns 一中_j 外国语_n 学校_n 选修_vn 课程_n 的_u 设置_vn 涵盖_v 人文_n 科学类_n 、_w 自然_l 科学类_n 、_w 社会_n 科学类_n 和_c 艺术_n 类_n ，_w 涉及_v 心理学_n 、_w 法学_n 、_w 经济学_n 、_w 文学_n 、_w 历史学_n 、_w 体育_n 、_w 数学_n 、_w 计算机_n 科学_n 与_c 技术_n 、_w 物理学_n 、_w 化学_n 、_w 生物_n 科学_n 、_w 地理_n 科学_n 、_w 外国_n 语言_n 文学_n 、_w 新闻_n 与_c 传播学_n 等_u 各_r 领域_n 。_w</s><s>丰富_a 的_u 课程_n 设置_vn 为_p 学生_n 多元化_v 的_u 发展_vn 搭建_v 广阔_a 舞台_n ，_w 为_p 培养_v 以_p 外语_n 见长_v 、_w 全面_ad 发展_v ，_w 具有_v 本土_n 情怀_n 和_c 国际_n 视野_n 的_u “_w 四_m 会_j ”_w 卓越_a 青少年_n 提供_v 坚实_a 的_u 课程_n 保障_vn 。_w</s>
<s>选课_v 在即_v ，_w 学校_n 的_u 经典_n 选修课_n 一一_d 为_p 你_r 介绍_v ，_w 并_c 附有_v 选课_vn 操作_vn 指南_n 。_w</s>
<s>我_r 校_Ng 注重_v 对_p 学生_n 外语_n 能力_n 的_u 开发_vn 与_c 提升_vn ，_w 开设_v 英语_nz 特色_n 课程_n 、_w 英语_nz 口语_n 拓展_vn 课程_n 、_w 英语_nz 阅读_vn 课程_n 等_u ；_w 近年_l 来_f ，_w 随着_p 国际_n 交流_vn 的_u 扩展_vn ，_w 多_a 语种_n 的_u 语言_n 教育_vn 已经_d 成为_v 现代_t 教育_vn 发展_v 的_u 一_m 种_q 趋势_n ，_w 我_r 校_Ng 顺应_v 时代_n 发展_vn 需求_n ，_w 在_p 顺德_ns 区_n 率先_d 开设_v 多_a 种_q 小_a 语种_n 选修_vn 课程_n ：_w 日语_nz 、_w 韩_j 语_nz 、_w 德语_nz 、_w 西班牙语_nz 、_w 法语_nz 等_u ，_w 满足_v 学生_n 多元化_v 的_u 需求_n 。_w</s>
<s>小_a 语种_n 教材_n</s>
<s>舞蹈_n 课程_n 的_u 开设_vn ，_w 让_v 一_m 群_q 志同道合_i 、_w 热爱_v 艺术_n 的_u 孩子_n 们_k 聚集_v 到_v 了_u 一起_s 。_w</s><s>她们_r 刻苦_a 努力_a 地_u 训练_v 和_c 对_p 动作_n 精益求精_i 的_u 要求_n ，_w 让_v 她们_r 数_m 次_q 成为_v 舞台_n 上_f 闪闪_z 发光_v 的_u 明星_n 。_w</s>
<s>视频_n 加载_v 失败_v ，_w 请_v 刷新_v 页面_n 再_d 试_v</s>
<s>创客_vn 课程_n 致力于_v 培养_v 学生_n 学习_vn 能力_n 、_w 创新_vn 创造_vn 能力_n ，_w 提高_v 学生_n 团队_n 意识_n 、_w 创新_vn 思维_n 等_u 多_a 方面_n 综合_vn 素养_n 。_w</s><s>结合_v 初中生_n 的_u 身心_n 成长_vn 特点_n ，_w 开设_v 有_v 开_v 源_Ng 硬件_n 、_w 开_v 源_Ng 机器人_n 、_w 编程_vn 无人_n 机_n 等_u 项目_n ，_w 其_r 鼓励_v 孩子_n 探索_v 科学_n 、_w 技术_n 、_w 工程_n 、_w 艺术_n 和_c 数学_n 领域_n 的_u 知识_n 。_w</s>
<s>学生_n 课题组_n 获_v 国家_n 专利_n</s>
<s>硕果累累_l</s>
<s>中华_nz 小_a 四_m 弦_n 是_v 在_p 中国_ns 民族_n 弹拨_vn 乐器_n 中阮_n 、_w 琵琶_n 的_u 基础_n 上_f 研制_v 出来_v 的_u 新型_b 乐器_n ，_w 该_r 乐器_n 音色_n 柔美_a ，_w 既_c 可以_v 独奏_v ，_w 也_d 可以_v 合奏_v 、_w 伴奏_v ，_w 能_v 演奏_v 古琴_n 、_w 琵琶_n 、_w 中阮_j 等_u 乐器_n 音色_n 。_w</s>
<s>视频_n 加载_v 失败_v ，_w 请_v 刷新_v 页面_n 再_d 试_v</s>
<s>中华_nz 小四弦社_nt</s>
<s>本_r 课程_n 基于_p 学生_n 已_d 有_v 的_u 知识_n 结构_n ，_w 主要_d 介绍_v 与_p 物理_n 课堂_n 相关_v 的_u 简单_a 易_a 操作_vn 实验_vn 及_c 培养_v 学生_n 利用_v 身边_s 资源_n 进行_v 实验_vn 制作_vn 的_u 能力_n 。_w</s><s>通过_p 观察_v 和_c 实验_v ，_w 感知_v 物理_n 知识_n ，_w 培养_v 学生_n 一定_b 的_u 观察_vn 能力_n 和_c 分析_v 概括_v 的_u 能力_n 。_w</s>
<s>二_m 次_q 供水_v 的_u 抽水_vn 泵_n</s>
<s>液体_n 压强_v</s>
<s>反冲_v 小车_n</s>
<s>大气压_n</s>
<s>测_v 密度_n</s>
<s>向_p 学生_n 初步_d 介绍_v 化学_n 学科_n ，_w 从_p 化学_n 的_u 由来_n ，_w 化学家_n 的_u 故事_n ，_w 化学_n 著名_a 实验_n ，_w 带领_v 学生_n 亲身_d 体验_v 化学_n 的_u 魅力_n ，_w 激发_v 学生_n 对_p 化学_n 的_u 兴趣_n ，_w 提升_v 学生_n 的_u 思维_vn 能力_n 。_w</s>
<s>通过_p 各_r 种_q 生物_n 实验_vn ，_w 带领_v 学生_n 探索_v 大自然_n 的_u 神奇_an 与_c 奥秘_n ，_w 不仅_c 提高_v 学习_v 生物_n 的_u 兴趣_n 还_d 培养_v 了_u 学生_n 的_u 科学_n 探究_vn 能力_n 。_w</s>
<s>杨嘉奇_nr 老师_n 授课_v</s>
<s>制作_v 琥珀_n</s>
<s>制作_v 叶脉_n 书签_n</s>
<s>学生_n 在_p 生物园_n 里_f 栽种_v 的_u 各_r 种_q 蔬菜_n</s>
<s>书法_n 课程_n 吸引_v 了_u 各_r 班_q 的_u 书法_n 爱好者_n ，_w 课堂_n 为_p 学生_n 提供_v 实用_a 的_u 书法_n 技巧_n 指导_vn 和_c 充足_a 的_u 展示_vn 交流_vn 机会_n ，_w 我_r 校_Ng 学子_n 也_d 在_p 各_r 种_q 书法_n 比赛_vn 中_f 斩_v 获_v 佳绩_n 。_w</s>
<s>动漫_n 以_p 青少年_n 最_d 喜欢_v 的_u 方式_n 展示_v ，_w 拓展_v 学生_n 人文_n 、_w 科学_n 、_w 历史_n 等_u 的_u 知识面_n ，_w 有利于_v 学生_n 了解_v 世界_n 各_r 国_n 文化_n ，_w 丰富_v 课余_b 生活_vn 。_w</s><s>漫迷_n 们_k 以_p 轻松_ad 搞笑_v 、_w 积极_a 向上_v 而_c 富有_v 寓意_n 的_u 动漫_n 画_n 作为_v 学习_vn 压力_n 的_u 调节剂_n ,_w 其_r 目的_n 是_v 培养_v 更_d 多_a 发现_v 美_a 的_u 能力_n 。_w</s><s>课程_n 中_f 主要_d 突出_v 对_p 绘画_vn 技能_n 的_u 训练_vn ，_w 如_v 学会_v 用_p PS_nx 等_u 图片_n 软件_n 进行_v 绘画_vn 、_w 用_p flash_nx 制作_v 动漫_n ，_w 并_c 定期_d 进行_v 漫画_n 创意_n 设计_vn 大赛_vn 。_w</s>
<s>通过_p 教学_v 使_v 学生_n 懂得_v 几何体_n 及_c 静物_n 素描_n 空间_n ，_w 透视_v 、_w 明_a 暗_a 的_u 表现_vn ，_w 分层_vn 内容_n ：_w 单个_b 或_c 组合_n 静物_n 。_w</s><s>学习_v 用_p 线条_n 表现_v 生活_vn 用品_n 和_c 植物_n 等_u 写生_vn 速写_n ，_w 提高_v 学生_n 对_p 周围_f 物象_n 及其_c 变化_vn 的_u 敏感_an 和_c 概括_vn 能力_n ，_w 养成_v 细致_ad 观察_v 分析_v 的_u 习惯_n 。_w</s>
<s>该_r 课程_n 给予_v 热爱_v 篮球_n 运动_vn 的_u 同学_n 一_m 个_q 展示_v 自我_r 的_u 机会_n ，_w 让_v 他们_r 在_p 自己_r 所_u 热爱_v 的_u 空间_n 里_f 自由_ad 发挥_v ，_w 体验_v 比赛_v 与_c 游戏_v 的_u 不同_a 滋味_n ，_w 享受_v 篮球_n 带来_v 的_u 无穷_z 欢乐_an 。_w</s>
<s>围棋_n 、_w 象棋_n 是_v 我_n 国_n 优秀_a 的_u 传统_n 国粹_n 。_w</s><s>围棋_n 据传_v 乃_v 尧_nr 为_p 教_v 子_Ng 而_c 创_Vg ，_w 古时_t 四_m 艺_Ng “_w 琴_n 棋书画_n ”_w 的_u “_w 棋_n ”_w 即_v 指_v 围棋_n ，_w 是_v 为_v 雅_Ag 艺_Ng 。_w</s><s>而_c 象棋_n 从_p 北宋_t 定型_v 至今_d ，_w 已_d 上千_m 年_q ，_w 为_v 群众_n 街头巷尾_i 喜爱_v 的_u 文化_n 项目_n 。_w</s><s>两_m 者_r 皆_d 有_v 强烈_a 的_u 趣味性_n 和_c 刺激性_n ，_w 具有_v 陶冶_v 情操_n 、_w 开发_v 智力_n 、_w 锻炼_v 意志_n 的_u 作用_n ，_w 兼具_v 交友_vn 功能_n 。_w</s><s>课余_b 饭_n 后_f ，_w 手_n 谈_v 一_m 局_q ，_w 何其_d 乐_a 哉_y ！_w</s>
<s>引导_v 学生_n 关注_v 国际_n 国内_s 的_u 时政_n 热点_n ，_w 了解_v 国际_n 国内_s 形势_n ，_w 拓宽_v 学生_n 的_u 政治_n 、_w 经济_n 、_w 社会_n 、_w 文化_n 视野_n ，_w 了解_v 国内外_s 的_u 风云_i 人物_i ，_w 总结_v 其中_r 成功_a 人物_n 的_u 人生_n 经验_n ，_w 提升_v 生活_vn 的_u 智慧_n ，_w 激励_v 学生_n 树立_v 崇高_a 远大_a 的_u 理想_n ，_w 立志_v 成为_v 世界_n 的_u 优秀_a 公民_n 。_w</s>
<s>我们_r 的_u 祖国_n 幅员_n 辽阔_a ，_w 物产_n 丰饶_a ：_w 在_p 这里_r ，_w 来自_v 五湖四海_i 的_u 人们_n 共聚一堂_i ；_w 在_p 这里_r ，_w 东南西北_l 的_u 口音_n 让_v 人_n 忍俊不禁_i ；_w 在_p 这里_r ，_w 酸甜苦辣_i 咸_a 在_p 舌尖_n 上_f 跳动_v ；_w 在_p 这里_r ，_w 地理_n 的_u 思维_n 火花_n 在_p 摩擦_v 中_f 迸发_v 碰撞_v ；_w 带_v 你_r 领略_v 一_m 个_q 不_d 一样_a 、_w 而_c 又_d 充满_v 魅力_n 的_u 中国_ns 。_w</s>
<s>运用_v 卡片_n 、_w 艺术_n 表达_vn 方法_n 引导_v 学生_n 思考_v 自己_r 的_u 成长_vn 与_c 困惑_an ，_w 让_v 学生_n 与_p 自己_r 的_u 内在_b 世界_n 有_v 沟通_vn 和_c 链接_vn ，_w 促使_v 学生_n 潜能_n 的_u 开发_vn 和_c 提升_vn 。_w</s>
<s>选课_vn 时间_n ：_w 9月_t 11日_t （_w 周日_t ）_w 上午_t 9:00_m -_w 12:00_m</s>
<s>请_v 扫描_v 以下_f 二维码_n 了解_v 选课_vn 流程_n</s>
<s>选修课_n 选课_vn 操作_vn 说明_n （_w 电脑端_n ）_w</s>
<s>选修课_n 选课_vn 操作_vn 说明_vn （_w 手机_n 端_n ）_w</s>
<s>-END-_w</s>
