好 政策 就 该 让 百姓 摸 得 着 看 得 懂 
药价 牵动 民心 。 由 国家 组织 的 “ 4 + 7 ” 药品 集中 采购 的 试点 工作 落地 半年 ， 成效 如何 ？ 从 2001 年 公立 医院 正式 实施 药品 集中 招标 采购 开始 ， 这 项 制度 实行 了 将近 20 年 ， 而 药价 高 依然 受 人 诟病 。 父亲 退休 前 在 东北 一个 小 县城 的 医药公司 上班 ， 很 熟悉 药品 采购 环节 里 的 种 种 猫腻 。 当 我 把 厦门 药品 集中 采购 的 做法 讲给 他 听 时 ， 我 本 以为 ， 唯一 能 触动 到 他 的 ， 或许 只是 厦门 市 优越 于 东北 地区 的 医 保 报销 制度 。 但是 他 追问 了 几个 问题 后 ， 却说 了 句 ： “ 如果 可以 真正 落实 到位 ， 这 真是 一 件 利国利民 的 事 ！ ” 我 很 吃惊 ， 父亲 这样 一个 偏僻 小 县城 的 普通 居民 ， 透过 厦门 市 的 药品 集 采 试点 工作 ， 到底 看到 了 什么 呢 ？ 他 试 着 归纳 了 几 条 看法 ： 这种 尝试 ， 减少 了 药品 流通 的 中间 环节 ， 挤掉 药价 水分 ； 医院 采购 费用 降低 ， 节省 了 医 保 基金 支出 ； 可以 净化 医药 产业 ， 促进 国内 的 医药 生产 企业 优胜劣汰 。 我 更加 惊讶 了 ， 这 和 我 从医 保 部门 、 业内 专家 等 采访 对象 口中 得到 的 信息 几近 相同 ， 可 他 只是 一个 普通 得 不能 再 普通 的 退休 工人 啊 ！ “ 您 的 分析 和 之前 从事 的 工作 肯定 有 关系 。 ” 父亲 笑答 ： “ 好 的 政策 老百姓 是 看 得 懂 的 ， 政策 落地 后 ， 能 给 老百姓 带来 哪些 好处 ， 老百姓 也 能 猜 个 大概 。 ” 是 啊 ， 好 政策 就 应该 让 百姓 能 摸 得 着 ， 看 得 懂 ！ 我 告诉 父亲 ， “ 4 + 7 ” 药品 集中 采购 目前 已 在 全国 范围 内 开始 推广 ， 符合 条件 的 医疗 机构 能够 提供 质优价廉 的 药品 ， 可以 进一步 降低 老百姓 的 用药 负担 。 对 此 ， 老 父亲 也 期待 着 
学生 不是 奴才 ， 校长 怎 比 万岁 
合肥 新 站 寿 春 实验 中学 在 秋季 开学 后 举办 了 一 场 学生 运动会 。 开幕式 上 ， 一 群 身着 古装 、 自称 “ 奴才 ” 的 学生 对着 主席台 高呼 ： “ 祝 校 领导 万岁 、 万岁 、 万 万岁 ！ ” 这 一幕 被 录下 并发 到 网上 ， 引来 无数 围观者 ， 也 引起 诸多 争议 。 面对 争议 ， 该 校 负责人 强调 说 ， 学生 进行 的 是 传统 礼仪 表演 ， 表演 内容 是 学生 自己 定 的 ， 自己 并不 知情 … … 在 新 学期 举办 运动会 ， 是 许多 学校 的 传统 。 通过 运动会 ， 可以 展示 学生 积极 向上 的 精神 面貌 ， 活跃 校园 生活 ， 促进 学生 德智体 美 劳 全面发展 。 运动会 开幕式 上 安排 几个 小 节目 ， 既 为 参赛 健儿 加油 助威 ， 也 可以 展示 校园文化 建设 成效 ， 是 件 值得 称道 的 好事 。 但 争议 的 关键 是 ， 这个 小 节目 宣扬 的 是 早已 被 现代 文明 抛弃 的 封建 礼仪 。 这种 宣扬 封建 奴性 文化 的 节目 ， 能 堂而皇之 地 走进 21 世纪 的 学校 ， 在 大庭广众 之下 表演 ， 而 高 坐 主席 台上 为人师表 的 学校 领导 与 老师 ， 居然 能 坦然 接受 ， 不能不 让 旁观者 为 之 心惊 。 德智体 美 劳 全面发展 ， 是 社会主义 教育 的 方向 。 特别 是 在 学生 中 ， 加强 科学 文明 素养 教育 ， 养成 社会主义 核心 价值观 ， 培养 “ 德才兼备 ” 的 人才 ， 是 各级 学校 的 任务 。 “ 德 ” ， 是 现代 科学 、 民主 、 平等 、 文明 等 观念 ， 是 社会主义 核心 价值观 ， 而 不是 封建 糟粕 ， 万岁 声中 奴性 昭昭 。 我们 暂且 相信 ， 这 一切 都是 学生 自编 自 导 自 演 的 ， 那么 这 一 群 已经 步入 中学 阶段 的 学生 ， 怎么 会 把 封建 礼仪 拿到 现代 舞台 上去 表演 呢 ？ 他们 是 古装 剧 看多 了 ， 想 玩 一 把 “ 穿越 ” ， 演 一 演 古装 剧 吗 ？ 在 全校 性 大型 活动 上 ， 穿插 一个 被 历史 抛弃 的 细节 ， 以 “ 奴才 ” 自视 ， 认 校长 为 “ 皇上 ” 且 三 呼 万岁 ， 让 人 觉得 该 校 多年来 的 德育 教育 真是 白 做 了 。 也 让 网友 觉得 该 校 负责人 的 “ 不 知情 ” ， 有 “ 甩 锅 ” 之 嫌 。 一个 中学生 ， 正在 步入 成年 的 过程 中 ， 他们 的 一言一行 离不开 老师 的 言传身教 。 一个 学校 ， 班 集体 之间 的 竞争 也是 老师 之间 的 竞争 。 在 这种 竞争 中 ， 老师 “ 指导 ” 中 的 导向 是 十分 重要 的 。 希望 别出心裁 ， 以 引起 领导 重视 ， 拔 得 头筹 ， 其 情 可以 理解 。 但 吸引 眼球 ， 引起 重视 ， 也 应该 是 有 是非 和 底线 的 。 窃 以为 ， 靠 兜售 低俗 与 文化 糟粕 博取 眼球 不足取 ， 特别 是 对 正在 价值观 形成 过程 中 的 学生 而 言 。 所以 ， 奴才 、 万岁 之类 的 节目 ， 能 公然 上台 ， 老师 要 负 引导 之 责 ， 校长 更 不能 假装 不 知情 。 活跃 校园文化 需要 创新 ， 唯有 创新 ， 才能 吸引 学生 。 让 传统 文化 中 的 封建 糟粕 披上 娱乐 的 马甲 ， 不是 创新 ， 而是 闹剧 ， 误人子弟 。 少年 强 则 中国 强 。 少年 强 ， 首先 强 在 三 观 的 养成 ， 这个 过程 历时 很 长 ， 要 体现 在 学校 教育 的 诸多 细节 中 。 老师 的 责任 重大 ， 要 真正 做到 “ 行为 世 范 ” 。 中学 阶段 是 一 个人 人生观 、 价值观 、 世界观 形成 的 关键 时期 ， 这个 阶段 可塑性 强 ， 需要 源源不断 、 潜移默化 ， 用 科学 、 文明 、 平等 、 民主 等 现代 价值 理念 ， 滋养 其 心 ， 规范 其 行 。 因此 ， 可以说 学校 就是 一个 塑造 人 的 “ 模具 ” 。 从 一 校 之 长 到 任课 老师 ， 从 三 尺 讲台 到 各种 活动 ， 特别 是 大型 活动 ， 都 有 责任 引导 学生 学 真知 、 辨 对错 。 把 讨好 领导 那 一套 庸 风 劣 俗 用来 育人 ， 这个 “ 模具 ” 模 出 的 人 ， 能不能 成为 合格 的 现代 公民 ， 大家 可以 畅想 。 
上 点心 ， 让 百姓 对 桥梁 更 放心 
又 一 座 桥 垮掉 了 ！ 10 月 10 日 18 时 10 分 许 ， 无锡 312 国道 K 135 处 跨 桥 发生 桥面 侧翻 事故 。 经 现场 搜救 确认 ， 事故 造成 3 人 死亡 ， 2 人 受伤 。 这 可不是 一 件 小事 儿 ， 社会 舆论 普遍 追问 ： 为什么 桥 会 侧翻 ？ 事故 发生 的 真正 原因 是 什么 ？ 究竟 是 桥 质量 问题 ， 还是 通行 车辆 超限 超载 ？ 如果 是 车辆 超载 ， 公路 和 桥梁 的 设计 承受 荷载 是 多少 ？ 为什么 一 辆 超载 车辆 能 堂而皇之 跑到 了 桥上 ？ 城市 交通 相关 职能 管理 部门 都 干什么 去 了 ？ 事故 调查组 经 初步 分析 ， 上 跨 桥 侧翻 系 运输 车辆 超载 所致 。 一 名 在 现场 参与 指挥 救援 的 桥梁 专家 向 媒体 透露 ， 事故 原因 应该 不是 单一 超载 车辆 造成 的 ， 现场 发现 的 超载 大货车 载重 170 吨 左右 ， 而 造成 该 桥面 整体 侧翻 至少 需要 四五百 吨 的 压力 。 这位 专家 接着 分析 说 ， 事发 前后 有 一 超载 车队 陆续 经过 ， 先是 压 坏 了 路面 ， 而后 必定 有 个 时间 段 至少 有 两 辆 大车 同时 在 事故 桥面 上 ， 前 车 经过 时 把 该 桥面 的 盖 梁 压 坏 导致 桥面 倾斜 ， 而 这时 尚未 通过 的 后车 可能 受 影响 翻车 或 失控 ， 这 就 导致 后车 托运 的 热轧 卷 钢 掉落 ， 从而 造成 桥面 侧翻 倾覆 。 近 几 年 ， 各地 发生 了 不少 桥路 坍塌 事件 ， 当然 也 有 不少 人 因此 被 追 责 ， 甚至 受到 刑事 处罚 。 有 数据 显示 ： 仅 2007 年 至 2015 年 的 8 年中 ， 国内 就 有 105 座 桥梁 垮塌 ， 其中 超过 四 分之 一 由 超载 引发 。 按照 统计 数字 ， 每年 有 13 座 桥梁 垮塌 ， 平均 每个 月 都 有 一 座 桥梁 垮塌 ， 垮塌 不是 天灾 ， 而是 人祸 。 什么 是 压倒 桥梁 的 最后 一 根 稻草 ？ 板子 该打 在 谁 的 屁股 上 ？ 桥梁 设计 施工 单位 ？ 超载 司机 ？ 交通 执法 部门 ？ 我 想 ， 一起 事故 的 发生 应该 是 综合 原因 使然 。 这 起 事故 的 一个 细节 是 ， 侧翻 桥梁 的 桥墩 只有 一个 支 座 ， 桥梁 属于 整体 破坏 ， 桥 本身 并 无 太 大 破损 ， 一个 支 座 ， 桥 抗 侧翻 能力 低于 桥 抗 弯 抗 剪 能力 ， 也就是说 ， 如果 桥墩 只有 一个 支 座 ， 当 有 偏心 荷载 时 ， 基本 只能 依靠 桥梁 自身 的 抗 扭 性能 防止 侧翻 。 为什么 不 多加 一个 支 座 ？ 相关 科学性 还 有待 论证 ， 铺 桥 修路 是 善举 ， “ 安全 、 适用 、 经济 、 美观 ” 的 设计 原则 ， 安全 是 第一 要义 ， 设计 单位 也 应 尽可能 考虑 各种 可能 发生 的 意外 ， “ 多加 一个 支 座 ” ， 让 桥梁 更 安全 一点 ， 社会 责任感 更 强 一点 ， 让 老百姓 走 在 桥上 更 放心 。 当然 ， 治理 超限 超载 也是 必须 。 全国政协 委员 、 广东省 政协 副主席 马 光 瑜 呼吁 货车 超载 入 刑 。 在 当前 治理 方法 的 基础上 ， 治理 超限 超载 需要 一套 “ 组合 拳 ” ， 尤其 应 将 公路 货运 严重 超限 超载 列入 危险 驾驶 罪 的 范畴 ， 追究 有关 人员 刑事责任 。 这样 的话 ， 类似 货车 超载 压垮 大桥 事件 中 ， 作为 “ 既 遂 犯 ” 或者 结果 犯 ， 可能 触及 重大 安全 事故 罪 、 交通 肇事 罪 、 过失 损坏 交通 设施 罪 等 。 1400 年前 ， 隋朝 李 春 建造 的 赵州桥 ， 今天 仍然 静卧 在 洨 河 之上 。 现在 ， 我们 该不该 惭愧 ？ 能不能 让 我们 的 桥梁 更 结实 一些 、 寿命 更 长 一点 ？ 
教师 “ 减 负 ” 要 落到实处 
最近 ， 湘西 女教师 李 田 田 捅 了 “ 马蜂窝 ” 。 她 是 湖南省 湘西 土家族 苗族 自治州 永 顺 县 一 所 乡村 小学 的 语文 教师 ， 在 微 信 公众 号 上 发表 文章 ， 反映 她 所在 的 学校 自 开学 以来 几乎 每 周 都 有 检查 ； 学校 经常 深夜 开会 ， 商量 如何 扫地 ， 通过 检查 ； 老师 经常 加班 到 凌晨 两 三 点 ， 准备 检查 材料 。 “ 隔 两 天 ， 我们 就要 带 学生 大扫除 。 停课 扫地 是 常有 的 事 ， 我 的 语文课 已 停滞不前 。 ” 作为 一个 曾经 受惠 于 希望工程 ， 后来 考上 定向 免费 师范 生 ， 大学 毕业 后 回 乡村 任教 的 教师 ， 李 田 田 有 自己 的 教育 理想 。 通过 这 一 篇 发表 在 微 信 公众 号 上 的 文章 ， 李 田 田 显然 对 乡村 教育 的 这种 现状 很 不满 。 她 所在 的 学校 一直 缺 老师 ， 老师 们 的 教学 任务 很 重 。 “ 我 喜欢 教书 ， 所以 不 觉得 辛苦 ， 辛苦 的 是 其他 的 ， 是 那些 没用 的 检查 。 ” 李 田 田 反映 的 问题 引发 网络 关注 ， 永 顺 县 教 体 局 要求 她 删除 文章 并 连夜 进城 说明 情况 。 李 田 田 感到 惶恐 ， 在 网上 求助 。 事件 持续 发酵 ， 永 顺 县 教 体 局 “ 灭火 心切 ” 的 官僚 作风 和 形式主义 被 网友 痛 批 。 随后 湘西 州委 领导 到 当地 学校 核查 ， 并 安抚 李 田 田 ， 承诺 会 整顿 永 顺 乡村 教育 现状 ， 少 些 形式主义 。 李 田 田 安全 了 ， 网友 的 心 放下 了 。 形式主义 在 今天 较为 普遍 存在 于 各行各业 ， 不仅仅 在 教育 领域 。 这里 暂且 不表 。 只 说说 教师 负担 重 ， 这 确实 是 普遍 现象 。 很多 学校 教学 检查 、 评估 竞赛 等 项目 繁多 ， 大量 材料 要 准备 ， 一 叠 叠 表格 要 填写 ， 教师 成为 “ 表叔 ” “ 表哥 ” 。 再 加上 各种 社会性 事务 进入 校园 ， 如 卫生 宣传 、 下乡 扶贫 等 ， 严重 挤压 教师 的 休息 时间 ， 甚至 挤占 正常 的 教学 时间 ， 影响 教学 进度 。 在 今年 年初 召开 的 全国 教育 工作会议 上 ， 教育部 部长 陈 宝 生 便 提出 要 “ 下大力气 为 教师 减 负 ” ， 今年 要 把 为 教师 减 负 作为 一 件 大事 来 抓 ， 教育部 将 专门 出台 中小学 教师 减 负 政策 ， 要 全面 清理 和 规范 进 学校 的 各 类 检查 、 考核 、 评比 活动 ， 实行 目录 清单 制度 ， 未 列入 清单 或 未经 批准 的 不准 开展 。 今年 9 月 ， 《 关于 减轻 中小学 教师 负担 进一步 营造 教育 教学 良好 环境 的 若干 意见 》 正式 通过 ， 教师 减 负 也 有 了 政策 依据 。 但 事实上 ， 从 李 田 田 发文 反映 的 情况 来看 ， 地方 教师 负担 依然 很 重 ， 而且 大部分 人 敢 怒 不 敢言 。 教育部 要求 的 目录 清单 并 没有 出台 ， 很多 地方 为 教师 减 负 还 只是 停留 在 文件 上 ， 流于形式 。 