聚焦 学术 前沿 对接 战略 急需 在 服务 国家 发展 中 推进 “ 双 一流 ” 建设 
— — 一流 大学 和 一流 学科 建设 成效 系列 之 三 A 
教育部 简报 〔 2019 〕 第 15 期 
2018 年 ， “ 双 一流 ” 建设 高校 主动 优化 学科 布局 ， 搭建 高 端 研究 平台 ， 构建 以 学科 建设 绩效 为 杠杆 的 资源 配置 模式 ， 积极 推动 学科 交叉 、 产 学 研 融合 和 学科 群 建设 ， 承担 国家 战略 重大 、 重点 项目 ， 产出 了 一 批 原创 性 、 前沿 性 、 引领 性 的 高水平 科研 成果 ， 为 国家 经济 社会 发展 作出 了 贡献 。 
打破 技术 垄断 ， 服务 国家 重大 需求 。 “ 双 一流 ” 建设 高校 充分 发挥 科研 优势 、 主动 对接 重大 需求 ， 在 部分 领域 打破 了 国外 技术 垄断 。 上海 交通 大学 创建 了 海上 大型 绞 吸 疏浚 装备 的 完整 技术 体系 ， 技术 水平 跃居 世界 前列 ， 实现 从 “ 被 封锁 ” 到 “ 出口 管制 ” 的 突破 。 华南 理工 大学 实现 高性能 芳 纶 纸 基 复合材料 的 产业化 ， 已 成功 应用 于 国产 大型 运输机 首飞 ， 打破 国外 对 高 等级 绝缘 件 的 垄断 和 控制 。 北京 航空 航天 大学 牵头 组建 国家 航空 发动机 及 燃气 轮机 基础科学 中心 ， 协同 创新 加速 航空 发动机 研制 和 关键 技术 突破 。 中南 大学 完成 我国 第一 列 高速 列车 气动 外形 设计 、 第一 列 耐 冲击 列车 吸 能 设计 等 ， 多项 技术 填补 国际 空白 。 华中 科技 大学 测得 迄今 最高 精度 的 引力 常数 G 值 ， 测量 精度 达 国际 最好 水平 。 在 2018 年度 国家 科技 奖励 三 大奖 中 ， 以 第一 单位 统计 ， “ 双 一流 ” 建设 高校 在 国家 自然科学 奖 中共 获 24 项 奖励 ， 占 奖励 总数 的 63 % ； 在 国家 技术 发明奖 通用 项目 中共 获 34 项 奖励 ， 占 通用 项目 总数 的 69 % ； 在 国家 科技 进步奖 通用 项目 中共 获 58 项 奖励 ， 占 通用 项目 总数 的 43 % 。 
承担 重大 项目 ， 提高 科研 创新 能力 。 “ 双 一流 ” 建设 高校 在 国家 重大 科研 项目 中 发挥 主力 作用 ， 共 承担 61 % 的 国家 自然科学 基金 资助 面 上 项目 、 73 % 的 国家 社会科学 基金 重大 项目 ， 科研 实力 和 水平 进一步 增强 。 北京大学 主持 的 “ 细胞 编程 和 重 编程 的 表 观 遗传 机制 ” 研究 ， 首次 证明 小鼠 体 细胞 重 编程 可 由 调控 分化 的 基因 完成 ， 并 提出 细胞 命运 转变 的 “ 跷跷板 模型 ” 。 天津 大学 主持 的 “ 精 准 微 创 手术 器械 创 成 与 制造 基础 ” 项目 ， 为 满足 未来 精 准 微 创 手术 临床 需求 奠定 了 科学 基础 。 武汉 理工 大学 主持 的 “ 光纤 传感 网 关键 器件 与 技术 研究 ” 项目 ， 进一步 提升 了 我国 在 该 领域 的 源头 创新 能力 ， 为 光纤 传感 网 产业 和 科学 发展 提供 了 关键 技术 和 人才 队伍 储备 。 
深化 校 企 合作 ， 支持 推进 产 教 融合 。 “ 双 一流 ” 建设 高校 围绕 产业 关键 核心 技术 和 前沿 共性 问题 ， 深化 校 企 合作 ， 对接 创新 链 和 产业 链 ， 着力 提供 高水平 智力 支持 。 中国 石油 大学 （ 北京 ） 、 河北 工业 大学 先后 与 企业 合作 成立 油气 资源 与 探测 国家 重点 实验室 显微 技术 中心 、 共建 “ 机器人 与 智能 建造 产业 研究院 ” ， 深入 推进 校 企 合作 。 北京 交通 大学 结合 我国 高 铁 应用 技术 ， 编制 ISO 国际 轨道 相关 标准 ， 极 大 推动 了 我国 高 铁 “ 走 出去 ” 战略 的 实施 。 北京 邮电 大学 主导 制定 的 “ 手 机动 漫 标准 ” 是 我国 文化 领域 首 个 国际 技术 标准 ， 获得 2018 年 中国 文化 艺术 政府奖 。 
发挥 智囊 作用 ， 服务 经济 社会 发展 。 “ 双 一流 ” 建设 高校 积极 打造 新型 高 端 智 库 ， 着力 提供 解决 实际 问题 的 对策 方案 ， 全面 提升 服务 能力 。 北京大学 国家 发展 研究院 等 6 个 大学 智 库 入选 首批 国家 高 端 智 库 。 同济 大学 与 地方 联合 推动 建设 “ 环 同济 知识 经济圈 ” ， 产值 到 2018 年 已 达 415 亿 元 ， 开创 了 “ 三 区 融合 、 联 动 发展 ” 的 校 地 合作 模式 。 兰州 大学 建立 干旱 气候 和 环境 演变 机理 的 科学 理论 与 自然灾害 预警 系统 ， 围绕 生物 多样性 保育 、 退化 生态系统 修复 等 开展 研究 ， 积极 参与 三 江 源 和 祁连山 生态 环境保护 。 云南 大学 以 成功 治理 阳 宗 海 砷 污染 为 基础 ， 对 滇池 、 洱海 等 高原 湖泊 进行 治理 ， 为 世界 高原 湖泊 保护 治理 贡献 方案 。 海南 大学 与 海南省 有关 部门 共建 “ 南海 海洋 资源 利用 国家 重点 实验室 ” ， 建设 海洋 科研 示范 基地 ， 服务 现代 海洋 产业 。 
加强 学科 建设 ， 打造 交叉 研究 平台 。 “ 双 一流 ” 建设 高校 以 学科 建设 为 核心 ， 立足 优势 特色 ， 整合 学科 资源 ， 推进 动态 调整 ， 促进 基础 学科 、 应用 学科 交叉 融合 ， 学科 综合 竞争力 迈向 新台阶 。 复旦 大学 打造 张 江 复旦 国际 创新 中心 和 多 学科 融合 创新 中心 。 中国 科学 技术 大学 探索 “ 理工 医 交叉 融合 、 医 教研 协同 创新 ， 生命 科学 与 医学 一体化 发展 ” 的 “ 科大 新 医学 ” 。 中国人民大学 推进 新 时代 人文 社会科学 转型 升级 ， 在 法学 、 新闻 传播学 、 金融 科技 和 城市 治理 等 领域 中 取得 初步 成效 。 天津 大学 启动 建设 能源 互联网 等 12 个 学科 交叉 平台 。 吉林 大学 建立 新 结构 经济学 研究 中心 、 生物 考古学 国际 研究 中心 以及 网络 空间 国际 治理 研究 基地 。 中央 财经 大学 以 应用 经济学 为 核心 ， 培育 特色 优势 学科 群 ， 提升 科研 实力 。 湖南 大学 持续 推进 化学 生物学 与 纳 米 医学 等 6 个 实体性 交叉 学科 平台 建设 。 清华大学 、 哈尔滨 工业 大学 、 上海 交通 大学 、 电子 科技 大学 、 北京 航空 航天 大学 、 北京 科技 大学 、 同济 大学 、 重庆 大学 等 高校 将 发展 人工智能 学科 列入 建设 规划 ， 大力 推动 落实 。 
甘肃省 大力 发展 “ 互联网 + 教育 ” 努力 解决 教育 发展 不 平衡 问题 B 
教育部 简报 〔 2019 〕 第 21 期 
甘肃省 针对 地势 狭长 ， 跨度 大 、 差异 大 ， 发展 不 平衡 的 突出 问题 ， 持续 推出 支持 教育 信息化 发展 的 政策 措施 ， 大力 发展 “ 互联网 + 教育 ” ， 借助 信息化 手段 补 短 板 、 促 均衡 、 提 质量 ， 推动 “ 同在 蓝天 下 共享 优质 资源 ” ， 努力 实现 教育 公平 。 
坚持 强 基 固本 ， 打好 基础 设施 短 板 “ 攻坚战 ” 。 充分 使用 “ 全面 改 薄 ” 资金 推进 教育 信息化 ， 2014 — 2018 年 ， 统筹 项目 资金 20 亿 元 ， 为 办学 条件 薄弱 学校 配置 计算机 18 . 7 万 台 、 多媒体 教室 设备 6 . 8 万 套 ， 其中 省级 资金 5 亿 元 集中 建设 “ 班 班 通 ” ， 为 8000 余 所 中小学 采购 4 万 余 套 设备 ， 为 1600 余 所 学校 接通 互联网 。 集中 购置 教学 软件 和 数字 资源 ， 按照 教材 版本 、 学科 、 年级 为 每个 教室 配备 200 GB 的 本地 资源 ， 为 每 位 教师 配备 5 家 资源 提供 商 的 教学 资源 账号 ， 为 每 所 学校 培训 至少 1 名 “ 班 班 通 ” 技术 骨干 、 2 名 骨干 教师 。 通过 5 年 集中 建设 ， 全省 教育 信息化 基础 设施 条件 大 为 改善 ， 中小学 “ 校 校 通 ” 比例 由 55 . 2 % 提升 至 91 . 25 % ， “ 班 班 通 ” 比例 由 22 % 提升 至 88 . 54 % ， 师生 “ 人人 通 ” 比例 由 12 . 59 % 提升 至 78 . 36 % 。 
坚持 资源 共享 ， 持续 送 好 贫困 地区 “ 雪中 炭 ” 。 实施 “ 教学 点 数字 教育 资源 全 覆盖 ” 项目 ， 投入 经费 1700 余 万 元 ， 实现 3142 个 教学 点 数字 教育 资源 全 覆盖 。 在 甘南 、 临夏 等 民族 地区 实施 “ 畅 言 智能 语音 教具 助 力 民族 地区 双语 教学 推广 ” 项目 ， 投入 资金 1000 多 万 元 ， 采购 5000 套 智能 语音 教具 系统 ， 有力 促进 民族 地区 学校 双语 教学 。 开展 “ 省级 同 享 大 城市 优质 教育 资源 项目 ” ， 每年 投入 资金 1500 万 元 ， 集中 用于 深度 贫困 地区 ， 以 “ 一 校 带 多 校 ” “ 中心 校 带 教学 点 ” 模式 ， 覆盖 教学 点 近 1000 个 ， 省属 示范性 中学 与 民族 地区 、 贫困 地区 20 余 所 学校 以 “ 同步 课堂 ” 实现 优质 资源 共享 。 积极 鼓励 企业 投资 建设 “ 班 班 通 ” 近 3 万 个 、 实现 “ 光纤 入校 ” 近 8000 所 。 2017 年 8 月 启动 教育 精 准 扶贫 国家级 示范区 建设 ， 重点 推进 实施 “ 九 大 精 准 工程 ” 和 平凉 市 先行 先 试 工作 ， 进一步 巩固 提升 教育 扶贫 能力 和 水平 。 
坚持 教师 为 本 ， 大力 推进 信息 技术 “ 广 应用 ” 。 “ 造血 ” 与 “ 输血 ” 并重 ， 探索 “ 3 + 3 ” 模式 提升 农村 中小学 师生 的 信息 素养 ， 推动 信息 技术 与 教育 教学 深度 融合 。 推进 “ 造血 三 式 ” ， 即 实施 中小学 教师 信息 技术 应用 能力 提升 工程 ， 培训 中小学 （ 幼儿园 ） 教师 29 万 人 ， 占 专任 教师 总数 的 88 . 86 % ； 实施 教师 人文 素养 提升 工程 ， 采用 “ 互联网 + 移动 端 ” 学习 模式 ， 培训 教师 30 余 万 名 ， 基本 实现 中小学 教师 全 覆盖 ； 开展 “ 一 师 一 优 课 、 一 课 一 名师 ” 活动 ， 2018 年 晒 课 教师 9 . 2 万 人 ， 晒 课 数 13 . 5 万 节 ， 获 评 省级 优 课 1623 节 、 部级 优 课 332 节 。 推进 “ 输血 三 式 ” ， 即 利用 “ 特 岗 计划 ” ， 每年 为 农村 学校 选派 新任 教师 4000 余 名 ； 推进 “ 教师 支教 ” ， 近 3 年 统筹 中央 和 省级 补助 资金 7700 余 万 元 ， 选派 3943 名 优秀 教师 到 基层 学校 支教 ， 覆盖 全省 63 个 县 （ 市 、 区 ） 的 近 1000 所 农村 学校 ； 开展 “ 学生 支教 ” ， 2018 年 投入 资金 1380 万 元 ， 选派 省内 9 所 高校 3000 名 师范 类 在校生 到 全省 深度 贫困县 农村 学校 实习 支教 ， 利用 优质 师资 更 大 程度 更 大 范围 推广 应用 信息 技术 ， 带动 提升 当地 教师 教育 教学 能力 。 
坚持 “ 示范 引领 ” ， 着力 打造 智慧 教育 “ 标杆 旗 ” 。 谋划 布局 人工智能 教育 试点 ， 培养 人工智能 教师 队伍 ， 积极 探索 适合 本省 的 人工智能 教育 路径 。 打造 教育 云 服务 示范区 ， 兰州市 安宁 区 近 5 年 投入 1 . 2 亿 元 建设 教育 信息化 ， 实现 互动 教学班 配备 率 、 常态 化 录 播 班级 配备 率 、 校园 信息化 机房 建设 率 、 教师 网络化 备 授课 使用率 等 “ 12 个 100 % ” ， 建成 覆盖 全 区 、 分布 合理 、 安全 高效 、 开放 灵活 的 “ 互联网 + 教育 ” 云 服务 体系 。 打造 人工智能 教育 示范区 ， 张掖 市 临 泽 县 建设 “ 智慧 课堂 ” “ 未来 教室 ” 等 项目 ， 积极 开展 互动 教学 。 自 2017 年 起 全 县 中小学 全部 配备 趣味 编程 软件 和 教材 ， 四五 年级 和 七八 年级 开设 每 周一 课时 的 趣味 编程 和 机器人 教育 必修 课程 ； 2 所 初中 建成 集 机器人 、 3 D 打印 、 电子 竞技 、 无人 机 、 航模 等 为 内容 的 教育 创新 实验 中心 。 2019 年 3 月 ， 在 教育部 公布 的 2018 年度 网络 学习 空间 应用 普及 活动 优秀 区域 和 优秀 学校 名单 中 ， 甘肃省 临 泽 县 获 评 “ 优秀 区域 ” ， 临 泽 县 4 所 学校 获 评 “ 优秀 学校 ” 。 
内蒙古 自治区 发展 “ 互联网 + 教育 ” 促进 优质 教育 资源 共享 C 
教育部 简报 〔 2019 〕 第 18 期 
近年来 ， 内蒙古 自治区 聚焦 教育 资源 不 均衡 不 充分 问题 ， 坚持 “ 服务 全局 、 融合 创新 、 深化 应用 、 完善 机制 ” 原则 ， 积极 探索 符合 区域 实际 的 教育 信息化 发展 道路 ， 积极 推进 学校 信息化 基本 教学 环境 建设 ， 大力 促进 信息 技术 与 教育 教学 深度 融合 ， 发挥 教育 信息化 对 引领 教育 变革 、 促进 教育 公平 、 提高 教育 质量 的 支撑 作用 ， 为 新 时代 教育 发展 奠定 坚实 基础 。 
夯实 基础 ， 改善 学校 信息化 教学 环境 。 自治区 党委 、 政府 高度 重视 教育 信息化 工作 ， 不断 加大 教育 经费 投入 ， 统筹 实施 薄弱 学校 改造 、 学校 标准化 建设 、 义务教育 均衡 发展 等 一系列 教育 重大 工程 项目 ， 教育 信息化 基础 环境 得到 明显 改善 。 截至 2018 年底 基本 完成 “ 三通 两 平台 ” 建设 任务 ， 全 区 中小学校 基本 实现 宽带 网络 全 覆盖 ， 校园网 建 网 率 83 % ， 多媒体 教学 设备 配备 率 93 % ， 部分 学校 建成 无线 校园网 和 “ 未来 教室 ” “ 智慧 教室 ” 等 创新 应用 环境 。 自治区 以 购买 服务 方式 建成 教育 公共 服务 平台 ， 对接 国家 教育 资源 公共 服务 平台 ， 同步 上线 手机 APP ， 面向 学校 师生 和 社会 公众 服务 。 