媒介 融合 时代 文学 经典 的 价值 重构
韩传喜  黄慧
东北财经大学 人文 与 传播学院
什么 是 经典 ？ 伊塔 洛 · 卡尔维诺 曾言 “ 经典作品 是 这样 一些 书 ， 它们 带 着 先前 解释 的 气息 走向 我们 ， 背后 拖 着 它们 经过 文化 或 多种 文化 （ 或 只是 多种语言 和 风俗 ） 时 留下 的 足迹 。 ” 卡尔维诺 强调 经典 穿越 历史长河 所 携带 的 多元 文化 痕迹 ， 是 历经 时代 洗涤 、 被 身处 不同 文化 中 的 读者 阐释 和 评判 后 仍存 的 作品 。 而 经典 的 形成 ， “ 既 有赖于 经典 创造者 的 个体 记忆 和 经验 表达 ， 更 有赖于 它 在 传播 过程 中 获得 的 普遍 肯定 ， 最后 则 是 经过 代代传 承 ， 固化 为 一种 不随 时代 变易 的 永恒 价值 。 ” 如此 看来 ， 文学 经典 是 饱含 多元 文化 、 从 遥远 的 历史 一端 走向 当代 的 文学作品 ， 是 “ 承载 文学 之 ‘ 至道 ’ 和 ‘ 鸿论 ’ 的 各类 文学 典籍 ” ， 读者 从中 晓通 事理 、 纵古观 今 。
是 为 经典 ， 固有 其 之所以 为 之处 。 文学 经典作品 之所以 名列 经典 且 历久弥新 ， 在于 其 本身 所 蕴含 的 文学 价值 、 审美 价值 和 人性 价值 等 。 文学 经典 之 价值 一如 本雅明 笔下 之 “ 光韵 ” ， 是 滋养 读者 精神 世界 的 灵韵 所在 、 是 携 有 历史 价值 的 活 的 文化 、 是 孕育 人文精神 的 民族 底蕴 。 文学 经典 因其 所具 艺术 之 “ 光韵 ” 而 世代 流传 。
然而 ， 文学 经典 的 建构 往往 体现 出 过程 性 特征 ， 在 这个 过程 中 还要 面临 着 价值 颠覆 和 重构 的 可能 。 文学 经典 价值 的 颠覆 和 重构 ， 是 “ 对 文学 价值观念 、 价值 标准 的 解构 ， 解构 的 目的 是 重构 ， 即以 价值 的 解构 实现 价值 的 重构 ” 。 而 这 又 与 之 所处 时代 的 传播 环境 、 表征 方式 和 读者 在 不同 时代 的 信息 接收 习惯 、 解读 倾向 和 心理 动机 相关 。 媒介 融合 时代 ， 文学 经典 的 传播 环境 和 传播方式 因 技术 的 迭代 而 全然不同 以往 ， 文学 经典 的 读者 在 新 的 时代背景 中 亦 呈现 新 的 特点 ， 文学 经典 的 价值 因之而 卷入 “ 颠覆 — 重构 ” 的 往复 过程 之中 。
一 、 变革 与 颠覆 ： 转向 的 表征 与 解读
媒介 融合 时代 ， 是 伴随 技术革新 而 相继 涌现 的 新 媒介 与 旧 媒介 共生 共存 、 融合 发展 的 时代 ， 是 在 传播 主体 、 内容 、 渠道 等 方面 实现 革新 和 拓展 、 兼具 新 媒介 特点 和 旧 媒介 特质 的 时代 。 媒介 融合 时代 ， 传播 主体 实现 多元化 ， 大众 的 话语权 和 传播 权 空前 ； 传播 渠道 极其 广泛 ， 所谓 “ 媒介 是 人 的 延伸 ” ， 新 媒介 的 出现 及 新旧 媒介 的 融合 实现 了 对 人 的 全方位 的 延伸 ； 传播方式 主要 以 网络 和 移动 端 为主 ， 移动 互联网 成为 信息 传播 和 接收 的 主要 介质 ； 传播 内容 亦 因 受众 的 习惯 和 偏好 而 倾向 于 碎片 化 、 娱乐 化等 。 身处 新 的 媒介 革命 浪潮 中 的 文学 经典 ， 在 传播 环境 、 表征 方式 和 读者 的 信息 接收 习惯 、 解读 倾向 和 心理 动机 等 方面 发生 转向 ， 且 传播 环境 和 表征 方式 同 读者 的 信息 接收 和 阅读 习惯 之间 相倚 为 强 ， 一方 的 强化 促进 另一方 朝 既有 方向 纵深 迈进 ， 反之亦然 。
首先 ， 文学 经典 的 传播 环境 和 表征 方式 发生变化 。 得益于 新旧 媒介 等 的 融合 发展 和 广泛应用 ， 文学 经典 在 媒介 融合 时代 置身于 一个 开放 包容 、 互动 即时 的 传播 环境 之中 ： 从 以往 由 传统媒体 主导 ， 以 诸如 杂志 、 电视 等 媒介 为 主要 传播 介质 的 稳定 、 单向 、 系统化 的 传播 ， 进入 由 新旧 媒介 因 融合 而 形成 的 开放 、 互动 、 碎片 化 的 传播 环境 ， 文学 经典 在 新 的 时代背景 中 的 传播 和 影响 范围 空前 。 同时 ， 文学 经典 的 表征 方式 亦 随 时代 的 变迁 和 传播 环境 的 变化 而 呈现 新 的 趋向 。 文学 经典 的 表征 方式 指 的 是 文学 经典 借以 负载 的 传播 介质 和 内容 呈现 方式 。 文学 经典 在 媒介 融合 的 时代背景 下新 的 表征 方式 大致 包含 以下 几种 。
一是 “ 软 载体 ” 的 多样化 表征 。 媒介 融合 时代 ， 新 的 传播 环境 和 传播媒介 的 出现 ， 使 文学 经典 摆脱 既往 多以 纸质 媒介 为 主要 传播 介质 的 方式 ， 进入 借助 网络 和 移动 媒介 为 介质 的 “ 软 载体 ” 传播 时代 。 文学 经典 在 新 的 时代背景 中 置身于 手机 应用 和 网络 之中 ， 这 契合 了 读者 在 媒介 融合 时代 的 信息 接收 和 阅读 习惯 。 例如 可 在 移动 端 阅读 文学 经典 的 “ 微信 读书 ” “ 连尚 读书 ” ； “ 微信 ” 中 一起 读 经典 的 微信 公众 号 ； “ 抖音 ” 中 由 用户 自制 上传 的 关于 经典 解读 的 短 视频 ； 听 经典 的 “ 喜马拉雅 ” “ 蜻蜓 ＦＭ ” ； 文学 经典 的 影视 和 动漫 的 改编 等等 。 文学 经典 通过 “ 软 载体 ” 的 表征 介质 ， 从 听书类 到 短 视频 类 的 手机 应用 ， 再 到 影视 和 动漫 等 的 改编 ， 加上 专业 媒体 和 自 媒体 的 交映 呈现 ， 在 新 的 传播 环境 中 实现 了 多样化 且 符合 时代 特性 的 传播 。
二是 “ 总结 式 ” 的 简略 化 表征 。 媒介 融合 时代 ， 信息 的 数量 由于 传受 关系 的 转变 、 传播 渠道 的 多元 、 技术 发展 的 迅猛 而 达 海量 ， 大众 面对 冗杂 信息 时 的 选择性 注意 和 记忆 成为 信息 表征 制作 和 传播 的 重要 参考 。 “ 总结 式 ” 的 内容 因 其 标注 重点 、 可 快速 掌握 核心内容 等 特点 而 更易 吸引 大众 注意力 ， 在 当下 成为 传播者 偏爱 的 内容 表征 方式 。 文学 经典 在 新 的 时代 境遇 中 亦 遵循 此道 。 在 许多 听书类 手机 应用 以及 微信 公众 号 中 ， 文学 经典 的 表征 常 以 总结性 、 标记 重点 的 方式 加以 呈现 ， 输出 的 有关 文学 经典 的 内容 并非 原文 呈现 ， 而是 附着 传播者 的 个性化 解读 的 内容 ， 以 达到 满足 读者 在 当下 “ 快餐 式 ” 和 作为 社交 资本 的 知识 需求 的 目的 。 比如 以 优质 评价 而广 受欢迎 的 “ 豆瓣 ” ， 通过 查阅 其上 关于 文学 经典 的 书评 和 总纲 式 的 概括 ， 便 可 知晓 作品 的 核心内容 。 将 文学 经典 的 主要 内容 简略 式 、 总结性 地 加以 呈现 ， 一方面 符合 置身于 当下 的 读者 的 阅读 习惯 和 需求 ， 但 另一方面 ， 又 将 文学 经典 中 的 字词 之美 和 充满 考究 意味 的 细节 描写 的 研读 等 排斥 在 经典 阅读 的 边缘 。
三是 “ 碎片 状 ” 的 非 系统化 表征 。 媒介 融合 时代 ， 鉴于 传播 介质 和 信息 数量 等 的 变化 所 带来 的 读者 在 信息 接收 和 阅读 方面 的 转变 ， 文学 经典 想要 回归 传统 的 以 整个 文本 为 主体 的 系统化 内容 表征 ， 势必会 陷入 被 信息 洪流 淹没 的 境地 。 文学 经典 在 新 的 时代 境遇 里 ， 为了 在 繁杂 信息流 中 抓取 读者 注意力 并 留住 读者 ， 其 表征 方式 需要 同 读者 的 信息 接收 和 阅读 习惯 相匹配 。 媒介 融合 时代 ， 大众 的 信息 接收 和 阅读 多以 网络 和 移动 终端 为主 ， 移动 终端 上 的 信息 推送 和 夹杂 在 时间 碎片 中 的 粗略 浏览 ， 成为 大众 的 信息 接收 和 阅读 日常 。 文学 经典 的 表征 亦 遵循 此律 ， 例如 微信 公众 号 中 关于 文学 经典 片段 的 呈现 或 只言片语 的 引用 。 文学 经典 系统化 的 呈现 很大 程度 上 被 “ 碎片 状 ” 的 表征 所 取代 。
其次 ， 文学 经典 的 读者 在 媒介 融合 时代 亦 发生 转变 。 传播 环境 和 表征 方式 的 转向 必然 会 带来 传播 内容 效果 和 意义 解读 的 变化 ， 读者 在 新 的 环境 中 的 信息 接收 习惯 、 解读 倾向 和 心理 动机 等 随之 发生 转向 。 媒介 融合 时代 ， 读者 更 倾向 于 关注 传播 快速 及时 、 内容 以 总结性 和 娱乐 化 为主 、 互动性 强且 所达 效果 即时 类 的 信息 ； 被 赋权 的 读者 在 信息 和 文本 解读 中 的 主动性 更强 ， 是 具有 约翰 · 费斯克 笔下 之 “ 生产者 式 ” 受众 特点 的 、 主动 参与 文本 的 个性化 解读 、 创作 和 传播 的 群体 ； 读者 的 解读 倾向 亦 与 时代 环境 相 契合 ： 消解 权威性 、 赋予 内容 娱乐性 的 解读 占据 主流 ， 例如 网络 中 关于 文学 经典 的 娱乐 化 拼接 和 恶搞 式 的 改编 ， 等等 。 文学 经典 的 权威性 和 严肃性 极有 可能 不再 ， 代之以 搞笑 、 娱乐 的 颠覆 式 解读 。 此外 ， 读者 阅读 文学 经典 的 心理 动机 ， 更 多 时候 亦 从 以往 通过 阅读 经史子集 以 增强 自我 修养 ， 转变成 被 社会 比较 心理 所 驱使 的 、 用以 攀比 或 彰显 自身 修养 或 完成学业 任务 的 功利性 阅读 ， 单纯 的 学术 追求 异化 为 媒介 融合 时代 的 比较 心理 ， 无 功利 的 阅读 进入 被 阅读 目的 束缚 的 阅读 阶段 。 更有甚者 ， 认为 文学 经典 在 技术革新 飞速 的 现代 社会 中 ， 其 价值 已 不再 重要 ， 阅读 经典 不过 是 闲来无事 的 消遣 ， “ 读书无用 论 ” 成为 文学 经典 发挥 其 价值 和 作用 的 观念 上 的 阻碍 。
二 、 消解 与 重构 ： 裹挟 时代 印记 的 文学 经典
“ 从 ２０ 世纪 ５０ 年代 至今 ， 文学 经典 在 中国 经历 了 从 政治化 、 精英 化 、 消费 化 、 网络化 到 碎片 化 的 选择 与 阐释 过程 ， 可以 说 是 一个 不断 变化 中 的 令人 眼花缭乱 的 价值 重估 的 传播 过程 。 ” 文学 经典 在 媒介 融合 时代 所 历经 的 价值 “ 颠覆 — 重构 ” 的 过程 ， 是 其 身处 时代 之轮 的 必经阶段 。 但是 ， 鉴于 前 文 所述 几 方面 的 变革 和 转向 ， 文学 经典 中 所 蕴含 的 遣词造句 和 隐喻 反讽 、 人文 风情 和 社会 风俗 、 人性 思索 和 人生 感悟 、 时代 更迭 和 世事 变幻 等 体现 其 文学 价值 、 审美 价值 和 人性 价值 的 部分 被 遗忘 和 边缘化 ； 文学 经典 中 关于 人性 的 思考 、 时代 变迁 的 记录 、 启迪 智慧 的 真理 等 在 新 的 时代背景 中 被 束之高阁 ， 取而代之 的 是 带有 时代 印记 的 浮于 表面 的 浅层 化 解读 、 碎片 化 和 拼贴 式 的 非 系统化 认知 、 被 娱乐 化 倾注 的 戏谑 式 狂欢 。 文学 经典 的 核心 价值 被 重构 ， 权威性 和 严肃性 被 消解 ， 建构 出 的 往往 是 缺乏 时代 更迭 之思 、 缺少 人生 训诫 之悟 、 难以 发挥 其 教化 之用 的 价值 阐释 机制 ， 文学 经典 的 价值 因之会 被 颠覆 。
首先 ， 文学 经典 的 文学 价值 被 边缘化 ， 代之以 浮于 表面 的 浅层 化 解读 。 媒介 融合 时代 ， 文学 经典 的 表征 方式 从 单一 走向 多元 ， 释放 眼睛 的 “ 听 经典 ” 、 非 原著 的 总结性 内容 等 成为 主要 表征 方式 ， 读者 从 既往 的 手不释卷 、 伏案 研读 ， 转变成 随身 “ 伴读 ” 、 娱乐 化 “ 赏读 ” 和 碎片 式 “ 简读 ” 。 并且 ， 在 生活 和 工作 的 压力 以及 社会 环境 中 崇尚 消费主义 、 娱乐 主义 等 的 共同 作用 下 ， 读者 用以 阅读 文学 经典 的 精力 和 时间 被 挤压 甚至 完全 消逝 ， 静心 沉浸于 文学 经典 中 已 属 罕见 ， 遗留 的 是 快速 掌握 经典 之 核心内容 的 需求 和 作为 社会 比较 时 的 有效 资本 的 希冀 。 读者 远离 文学 经典 的 原文 ， 被 功利性 目的 束缚 ， 被 碎片 化 时间 所 “ 劫持 ” ， 很难 体会 《 茶馆 》 中 李三所言 ： “ 改良 ！ 改良 ！ 越改越 凉 ， 冰凉 ！ ” 中 的 隐含 意味 ； 更难 体会 《 荆棘鸟 》 中 的 帕迪 深陷 大火 之中 ， “ 帕迪 蓦地 醒悟 到 ， 这 就是 末日 了 。 ” 此句 话 中 包含 的 绝望 。
其次 ， 文学 经典 的 审美 价值 被 淡化 ， 代之以 碎片 化 和 拼贴 式 的 非 系统化 认知 。 席勒 将 人 分为 三种 ： “ 感性 的 人 （ 自然 的 人 ） 、 理性 的 人 （ 道德 的 人 ） 、 审美 的 人 （ 自由 的 人 ） 。 ” 文学 经典 审美 价值 的 重要性 在于 启发 和 挖掘 读者 的 审美 意识 ， 使 之 成为 思想 上 和 心灵 上 “ 自由 的 人 ” 。 反映 在 文学 经典 的 文本 中 ， 在于 其所 隐含 的 隐喻 反讽 、 社会 风俗 和 人文 风情 等 方面 ， 是 通过 字符 构建 出来 社会 风土人情 和 创作者 之 隐含 意识形态 ， 是 只有 通过 细细 品读 和 反复 鉴赏 才能 提炼出 的 艺术 “ 光韵 ” 。 而 在 媒介 融合 时代 ， 却 被 浏览 式 、 碎片 化 和 拼贴 式 的 解读 形成 的 非 系统化 认知 所 取代 。