﻿数字 人文 下 图书馆 的 角色 
李如鹏 （ 上海 大学 图书 情报 档案 系 ） 
摘 要 ： 数字 人文 项目 的 兴起 对于 图书馆 服务 范围 、 图书馆 员 的 能力 要求 、 图书馆 空间 等 方面 都 提出 了 新 的 挑战 ， 而 这样 的 挑战 也 正是 图书馆 进行 自身 建设 的 契机 。 文章 力图 在 这 一 背景 下 重新 思考 图书馆 自身 的 角色 定位 ， 在 数字 人文 项目 实施 的 各个 阶段 中 ， 发挥 图书馆 独特 的 资源 优势 和 人才 优势 ， 改变 以往 的 图书馆 作为 信息 存储 和 中转站 的 刻板 印象 ， 发挥 图书馆 在 数字 人文 项目 推进 过程 中 建立 合作 机制 、 设立 正面 清单 、 提供 学习 空间 、 调动 积极性 、 提供 数据 存储 和 知识产权 保护 等 优势 ， 引导 图书馆 成为 主动 提供 资源 和 实践 拓展 场所 ， 提供 更为 优质 的 社会 服务 。 
关键词 ： 数字 人文 ； 图书馆 ； 角色 分工 
1 引言 
信息 技术 的 高速 发展 使 计算机 、 网络 、 数字化 、 图像 化 技术 向 各个 学科 延伸 ， 取得 了 诸多 建树 。 通过 计算机 编程 、 图像 处理 、 统计 分析 等 技术 解决 人文 领域 研究 中 存在 的 问题 ， 拓展 了 研究 方法 及 思维 模式 ， 逐渐 形成 了 一门 新 的 学科 交叉 研究 领域 — — 数字 人文 。 
这 一 领域 的 名称 从 最初 的 “ 人文 计算 ” （ Computing in the Humanities ） 逐步 演化 成 数字 人文 （ Digital Humanities ） 。 通常 认为 ， 数字 人文 发端 于 20 世纪 40 年代 末 ， 意大利 神父 Roberto Busa 构思 利用 计算机 解决 人文科学 研究 问题 ， 由此 打开 了 电子 化 处理 时代 。 ［ 1 ］ 20 世纪 90 年代 ， 逐渐 形成 了 相互 交叉 的 人文 计算 学科 ， 90 年代 后期 ， 人文 领域 更加 频繁 地 使用 各 类 数字 技术 处理 资料 。 进入 21 世纪 后 ， 超文本 技术 带来 的 技术革命 使 知识 生产 更加 网络化 ， 视频 、 虚拟 现实 、 全息 投影 等 技术 都 向着 更 复杂 、 更 广泛 、 更 专业 的 方向 发展 。 在 数字 时代 背景 下 ， 研究者 们 习惯 使用 计算机 来 传播 、 创造 知识 ， 原有 的 知识 生产 模式 逐渐 被 计算机 所 替代 ， 数字化 科研 成为 当下 主流 的 科研 生产方式 ， 大量 的 数据 直接 推导 了 第 四 种 科研 范式 — — 数据 密集型 科学 的 产生 。 因此 ， 原有 的 “ 人文 计算 ” 已经 不能 满足 全面 反映 自身 的 内在 特征 ， 后 采用 “ 数字 人文 ” 这 一 称谓 来 特指 这 一类 研究 领域 。 
伊 利 诺 伊 大学 香槟 分校 的 Unsworth 教授 指出 ， “ 数字 人文 ” 是 一种 代表性 的 实践 、 一种 建 模 的 方式 ， 或者说 就是 一种 拟 态 、 一种 推理 、 一个 本体论 约定 ， 这种 代表性 的 实践 可 一分为二 ， 一端 是 高效 的 计算 ， 另 一端 是 人文 沟通 。 ［ 2 ］ Julia Flanders 教授 认为 ， 数字 人 文学 是 一个 研究 领域 ， 其 特征 在于 对 数字 媒体 产生 的 表面 信息 与 信息 结构 同 产生 它们 的 文化 结构 之间 的 关系 进行 批判性 分析 ； 或者 它 的 特点 是 对 人文 学科 如何 在 数字 媒体 中 产生 、 消费 和 转变 。 ［ 3 ］ 用 一个 较为 简单 的 定义 ， 可以 将 数字 人文 定义 为 “ 关于 在 人文 数字 资源 领域 的 研究 与 教学 ” 。 ［ 4 ］ 
数字 人文 领域 的 发展 得到 了 学界 的 广泛 关注 ， 国内外 均 设立 了 数字 人文 研究 中心 ， 旨 在 通过 利用 各 类 技术 手段 让 文学 、 历史 、 哲学 、 考古 、 美术 、 音乐 、 宗教 、 社会 等 科学 领域 相互 融合 以 取得 更 深入 的 研究 成果 。 如 ， 国际 数字 人文 联盟 、 数字 人文 学会 、 美国 斯 坦 福 人文 实验室 、 美国 马里兰 大学 科技 人文 研究 机构 、 伦敦 国王 学院 人文 计算 研究 中心 、 伦敦 大学 学院 数字 人文 中心 、 日本 立 命馆 大学 日本 文化 艺术 数字 人文 中心 、 武汉 大学 数字 人文 研究 中心 等 。 同时 ， 在 国际上 已经 形成 了 许多 较为 成熟 的 数字 人文 学术 研究 共同体 ， 集 项目 申报 、 实验 联合 开展 、 项目 研究 团队 组建 、 远程 技术 支持 、 项目 硬件 保障 和 数字 人文 学位 授予 、 数字 人文 专业 人才 联合 培养 等于 一体 的 数字 人文 综合 体系 。 
信息 高度 集散 的 图书馆 也 敏锐 地 发现 了 这 一 新兴 的 研究 领域 。 数字 人文 研究 人文科学 领域 所 使用 的 方法论 和 认识论 与 图书馆 研究 存在 一致性 ， 数字 人文 研究 与 图书馆 工作 和 发展 有 相同 的 意义 ， 都是 致力于 促进 文化 信息 资源 的 广泛 获取 、 创新 科研 数据 的 处理 和 研究 方法 、 促进 学术 沟通 、 加强 学习 和 教学 同时 提升 文化 信息 资源 的 公众 影响力 。 ［ 5 ］ 图书馆 学 的 理论 、 方法 及 实践 与 数字 人文 研究 具有 协同 发展 趋势 。 从 技术 应用 和 数据 基础 的 角度 看 ， 图书馆 学 是 数字 人文 的 基础 学科 ， 也 将 是 数字 人文 成果 的 主要 应用 学科 之一 。 ［ 6 ］ 
2 图书馆 在 数字 人文 项目 中 的 角色 
数字 人文 的 研究 和 学术 活动 。 人文 学者 的 研究 项目 以及 由此 产生 的 相关 工作 相对 复杂 ， 可能 涉及 到 分 阶段 、 分 内容 、 分 模块 的 制作 ， 除了 专业 学者 外 ， 还 需要 专门 掌握 技术 技能 和 数字 工具 的 技术 专家 团队 共同 协作 ， 以便 进行 数据 可视化 、 文本 挖掘 、 数字 编辑 和 分析 、 转录 等 工作 。 
学者 是 整个 项目 的 核心 ， 他们 可能 对 项目 已经 有 了 一定 的 构思 或者 寻找 到了 理论 依据 ， 并 能够 提供 数据 或者 能够 指出 采用 何种 方式 获取 数据 并 取得 成果 ， 对于 研究 方法 和 研究 工具 的 使用 较为 精通 ， 但是 缺少 使用 、 获取 信息 以及 架构 信息 系统 等 方面 的 知识 。 技术人员 能够 对 繁杂 的 数据 进行 加工 处理 、 创建 用户 和 客户 端 直接 的 链接 和 用户 界面 、 维护 系统 正常 运行 、 解决 数据 系统 保存 和 处理 问题 ， 能够 对 系统 故障 和 日常 系统 维护 提供 最为 专业 的 解答 。 但是 ， 技术人员 在 项目 内容 深度 上 缺乏 专业 培训 ， 对于 内容 准确性 不 敏感 。 
随着 数字化 的 深入 发展 ， 图书馆 员 已经 从 传统 的 “ 仓库 保管员 ” 和 “ 管理员 ” 转变 成为 信息 的 “ 收集 者 ” 和 “ 生产者 ” ， 能够 对 读者 的 信息 需求 进行 有效 评估 和 预测 。 在 数字 人文 项目 中 ， 图书馆 可以 为 学者 和 技术 专家 搭建 各种 类型 的 数字 项目 ， 创建 各种 协作 模式 ， 保证 整个 项目 的 顺利 实施 。 总体 来看 ， 学者 提供 内容 知识 或 规划 项目 研究 方向 ， 技术 专家 提供 技术 技能 ， 图书馆 人员 对于 数字 人文 研究 进行 总体 理解 与 把握 ， 为 各方 搭建 沟通 平台 。 从 学科 知识 和 技术 工具 的 角度 ， 图书馆 在 所有 参与者 之间 具有 协调 的 独特 位置 。 
3 图书馆 在 数字 人文 项目 各 阶段 的 角色 
3 . 1 项目 规划 阶段 
在 数字 人文 项目 最初 规划 建立 阶段 ， 图书馆 需要 确定 是否 参与 该 项目 ， 思考 项目 规划 过程 以及 通过 何种 方式 吸引 学者 参加 。 在 一个 项目 的 初步 计划 阶段 ， 图书馆 的 贡献 可以 成为 整个 项目 的 努力 方向 和 后续 进一步 推进 的 路径 。 图书馆 参与 数字 人文 项目 时 ， 选择 项目 主题 ， 确定 选题 范围 和 内容 ， 提出 有价值 的 问题 ， 如 ， 哪些 方式 是 使用者 接受 度 最高 的 、 哪些 内容 最 能 吸引 学者 的 参加 、 哪些 内容 是 当前 学者 最 关注 的 。 此外 ， 图书馆 与 学者 之间 的 良好 合作 关系 可以 带来 更 好 的 效果 ， 学者 可以 确定 选题 内容 的 严格 性 ， 而 图书馆 能够 为 解决 这个 问题 提供 更有 针对性 的 方法 和 路径 。 ［ 7 ］ 图书馆 能够 根据 其 馆员 的 资料 收集 能力 或 本 机构 已经 保存 的 材料 是否 能够 支持 原始 研究 问题 的 能力 做出 决定 ， 而 不 仅仅是 由 教师 或者 学者 的 个人 兴趣 做出 决定 。 ［ 8 ］ 图书馆 学科 馆员 有助于 平衡 项目 技术人员 的 观点 ， 扩大 选择 标准 ， 超越 技术 考虑 因素 。 
3 . 2 项目 实施 阶段 
在 数字 人文 项目 实施 期间 ， 图书馆 在 整合 各 类 资源 的 基础上 ， 为 学者 和 技术人员 搭建 交流 沟通 的 平台 ， 并 使 其 获得 最佳 的 用户 体验 。 如果 图书馆 学科 馆员 掌握 了 计算机 知识 或 熟练 应用 数据 分析 工具 ， 他们 还 可以 提供 数据 理解 、 解读 学科 方法 、 分析 数据 结果 ， 以 回答 相应 的 问题 。 如 ， 技术人员 可以 使用 文本 挖掘 工具 Voyant 分析 学者 的 资料 ， 该 软件 可以 分析 文字 的 使用 和 邻近 性 、 提供 单词 统计 工具 ， 而 图书馆 学科 馆员 可以 帮助 学者 提取 结果 中 所 包含 的 信息 。 
在 与 数字 信息源 交互 时 ， 图书馆 可以 充分 利用 其 对 信息 寻求 习惯 和 最终 用户 行为 的 知识 。 在 大 数据 时代 ， 图书馆 可以 挖掘 用户 行为 背后 蕴藏 的 需求 ， 而 数字 人文 项目 的 目的 正是 满足 用户 需求 、 实现 文化 信息 整理 。 Harkema 等人 指出 ， 图书馆 馆员 负责 评估 他们 的 学者 和 学生 社区 的 需求 ， 并 为 他们 提供 最好 、 最 相关 的 资源 。 ［ 7 ］ 
3 . 3 项目 完成 阶段 
在 数字 人文 项目 结束 后 ， 图书馆 可 继续 提供 服务 。 图书馆 可 将 项目 成果 保存 于 馆内 ， 做好 项目 成果 的 宣传 、 服务 、 保护 工作 ， 使 项目 成果 更加 容易 被 搜寻 、 易于 使用 和 妥善 保存 ， 并 在 一定 条件 下 形成 产品 的 迭 代 更新 。 图书馆 还 可以 通过 与 用户 的 互动 ， 收集 用户 对于 项目 成果 的 满意 度 评价 ， 在 项目 推广 和 内容 更新 方面 提供 反馈 数据 。 通过 观察 用户 行为 ， 协助 保持 项目 内容 的 时效性 ， 将 需要 更新 的 问题 及时 反馈 给 技术 专家 ； 通过 与 学者 、 用户 互动 ， 使 项目 成果 达到 最佳 效果 ； 搜集 用户 对于 项目 的 满意 度 ， 反馈 项目 在 立项 、 资金 支持 方面 是否 达到 了 预期 的 效果 。 
4 图书馆 在 数字 人文 项目 中 的 其他 功能 
4 . 1 寻找 合作 伙伴 ， 聚集 优质 项目 资源 
图书馆 应 主动 寻找 机会 和 合作者 。 作为 信息 集散地 ， 很多 项目 都是 从 图书馆 内部 开始 孵化 的 ， 因此 ， 在 项目 策划 时 往往 出现 较 少 考虑 馆 外 专家 及 学者 的 情况 。 图书馆 应 积极 与 各 领域 专家 学者 联系 ， 寻找 对 项目 有 兴趣 且 愿意 为 项目 提供 智力 支持 或 技术 支持 的 专家 学者 ， 组建 一 支 人员 结构 合理 的 项目 队伍 ， 保证 项目 能够 顺利 实施 。 同时 ， 图书馆 可以 主动 发布 一些 已 有的 资金 支持 信息 ， 鼓励 学者 或者 技术人员 主动 提供 想法 。 图书馆 发挥 建设 平台 的 作用 ， 给 较 少 接触 这种 方法 的 技术 专家 或者是 有 较 好 想法 但是 资历 不够 的 学者 提供 一个 可以 通过 项目 进行 创新 性 合作 的 交流 平台 。 如 ， 在 英国 伦敦 国王 学院 图书馆 ， 由 历史 学科 图书馆 馆员 牵头 开展 “ 新 法语 歌曲 和 经文 歌 的 引用 与 参照 ： 记忆 、 传统 和 创新 ” 项目 ， 在 这个 项目 资料 中 包含 法国 和 葡萄牙 作家 的 作曲 手稿 ， 为此 ， 历史 学科 馆员 与 法语 、 葡萄牙 语系 的 学者 直接 进行 了 交流 ， 他们 共同 意识到 这个 项目 可以 帮助 有 兴趣 使用 这些 资料 的 人员 一起 创建 更多 的 新 的 数字 项目 。 大学 图书馆 和 法语 、 葡萄牙 语系 已 开始 合作 ， 旨 在 与 其他 校园 部门 和 法语 文化 机构 联系 ， 寻求 这 一 大型 数字 人文 项目 的 支持 。 ［ 9 ］ 
4 . 2 精品 项目 名单 
数字 人文 学科 的 最终 成果 兼具 教学 研究 性质 和 公共 服务 性质 ， 且 两者 的 界限 随着 项目 的 进展 而 发生 改变 。 作为 社会 服务 部门 ， 图书馆 设立 精品 项目 名单 能够 兼顾 教育 科研 和 公共 政策 服务 性质 ， 引导 研究 向着 保护 文化 、 传播 文化 的 方向 发展 。 清单 的 设立 不是 去 打击 学者 的 积极性 或 谋求 其 成果 所 带来 的 利益 ， 而是 为了 找到 当下 最 具有 前沿 、 保护 和 应用 价值 的 项目 。 
数字 人文 项目 涉及 方面 较 多 ， 在 专业 学院 中 可能 难以 得到 足够 的 跨学科 平台 支持 ， 图书馆 应 主动 提供 这 一 服务 。 在 设立 精品 项目 名单 时 ， 图书馆 应对 项目 进行 广泛 审查 ， 根据 馆藏 资源 和 学者 的 实际 情况 推出 一 批 精品 项目 ， 集中 构建 资金 支持 的 精品 项目 名单 。